怎樣才能快速增強(qiáng)閱讀能力?
1個(gè)回答
百家號(hào)06-22 19:06
一、閱讀能力差的表現(xiàn):
一本書(shū),花了別人幾倍的時(shí)間還沒(méi)看完;
看完之后,不知道在講什么,沒(méi)有一個(gè)整體的思路架構(gòu);
讀了很多書(shū),仍然感覺(jué)自己沒(méi)有多少收獲;
在與人討論一本中的觀點(diǎn)的時(shí)候,沒(méi)有自己的見(jiàn)解;
與人分享一本書(shū)或其中某個(gè)觀點(diǎn)、內(nèi)容的時(shí)候,不知道該怎么講或者講的一團(tuán)糟;
面對(duì)書(shū)中的觀點(diǎn),總是被作者的思路牽著走,作者說(shuō)什么就是什么;
等等。
?
二、閱讀能力是一種什么樣的能力?
閱讀能力實(shí)質(zhì)上就是:眼睛識(shí)別和吸收信息的能力,以及大腦處理信息的能力。
1、眼睛識(shí)別和吸收信息,在閱讀方面就是“看”的能力。看誰(shuí)不會(huì)???可事實(shí)上很多人還就是不會(huì)看。比如:①我一分鐘能實(shí)實(shí)在在的看完2千字,而你只能看一兩百字,你敢說(shuō)你會(huì)看嗎?②同樣的閱讀一篇文章,答案就很直接的在文中說(shuō)明了,可看完之后你還在問(wèn)答案是什么(相信很多寫(xiě)文章的人經(jīng)常在評(píng)論區(qū)碰到這種情況)。
2、大腦處理信息,在閱讀方面就是“整合文中現(xiàn)有信息,結(jié)合你已有知識(shí),理解、分析、賞析所讀內(nèi)容”的能力。閱讀中影響大腦處理信息能力的因素有兩個(gè):思維、知識(shí)(包括經(jīng)驗(yàn))。有思維沒(méi)有知識(shí),理解的會(huì)比較淺;有知識(shí)沒(méi)有思維,理解的會(huì)比較慢。
三、提高閱讀能力要怎么做?
1、眼睛識(shí)別和吸收信息方面。
閱讀的時(shí)候,我們往往會(huì)無(wú)意識(shí)的把速度變慢,然后眼睛慢慢就不能很好的吸收文字,讀著讀者就不知道自己在讀什么了,大腦一片空白。所以在讀的時(shí)候,我們要有意識(shí)的控制自己的閱讀速度,該快的時(shí)候快、該慢的時(shí)候慢。
?
1)提高閱讀速度,我們首先想到的會(huì)是跳讀、略讀這些,但這種閱讀方法往往會(huì)導(dǎo)致我們忽略過(guò)多的細(xì)節(jié),從而使得一些關(guān)鍵內(nèi)容的缺失。比如:很多人往往比較喜歡讀大小標(biāo)題、段落的前后句子,而略過(guò)中間的內(nèi)容,這種讀書(shū)的方法,對(duì)了解大概講什么是不錯(cuò),但是對(duì)內(nèi)容的理解、以及思維的鍛煉是很不利的。就像“大道理大家都懂,但為什么是這個(gè)道理、如何體現(xiàn)、有什么用、如何用卻說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)”。所以一般情況下,跳讀略讀更多的時(shí)候,主要適合讀網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)。
2)掃讀。這里說(shuō)的掃讀就是在傳統(tǒng)閱讀的方式上,加快速度一行一行的掃過(guò)文字,不過(guò)多遺漏文字的一種讀法(如果你在看的時(shí)候容易看串行或注意力不集中,可以用一支細(xì)一些的筆,在文字下方快速的移動(dòng),引導(dǎo)著眼睛去閱讀)。掃讀是一種有重點(diǎn)的讀法,掃讀的時(shí)候,只在重點(diǎn)句子上停留,一般次要的、輔助的就簡(jiǎn)單過(guò)一遍。
一、閱讀能力差的表現(xiàn):
一本書(shū),花了別人幾倍的時(shí)間還沒(méi)看完;
看完之后,不知道在講什么,沒(méi)有一個(gè)整體的思路架構(gòu);
讀了很多書(shū),仍然感覺(jué)自己沒(méi)有多少收獲;
在與人討論一本中的觀點(diǎn)的時(shí)候,沒(méi)有自己的見(jiàn)解;
與人分享一本書(shū)或其中某個(gè)觀點(diǎn)、內(nèi)容的時(shí)候,不知道該怎么講或者講的一團(tuán)糟;
面對(duì)書(shū)中的觀點(diǎn),總是被作者的思路牽著走,作者說(shuō)什么就是什么;
等等。
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二、閱讀能力是一種什么樣的能力?
閱讀能力實(shí)質(zhì)上就是:眼睛識(shí)別和吸收信息的能力,以及大腦處理信息的能力。
1、眼睛識(shí)別和吸收信息,在閱讀方面就是“看”的能力。看誰(shuí)不會(huì)???可事實(shí)上很多人還就是不會(huì)看。比如:①我一分鐘能實(shí)實(shí)在在的看完2千字,而你只能看一兩百字,你敢說(shuō)你會(huì)看嗎?②同樣的閱讀一篇文章,答案就很直接的在文中說(shuō)明了,可看完之后你還在問(wèn)答案是什么(相信很多寫(xiě)文章的人經(jīng)常在評(píng)論區(qū)碰到這種情況)。
2、大腦處理信息,在閱讀方面就是“整合文中現(xiàn)有信息,結(jié)合你已有知識(shí),理解、分析、賞析所讀內(nèi)容”的能力。閱讀中影響大腦處理信息能力的因素有兩個(gè):思維、知識(shí)(包括經(jīng)驗(yàn))。有思維沒(méi)有知識(shí),理解的會(huì)比較淺;有知識(shí)沒(méi)有思維,理解的會(huì)比較慢。
三、提高閱讀能力要怎么做?
1、眼睛識(shí)別和吸收信息方面。
閱讀的時(shí)候,我們往往會(huì)無(wú)意識(shí)的把速度變慢,然后眼睛慢慢就不能很好的吸收文字,讀著讀者就不知道自己在讀什么了,大腦一片空白。所以在讀的時(shí)候,我們要有意識(shí)的控制自己的閱讀速度,該快的時(shí)候快、該慢的時(shí)候慢。
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1)提高閱讀速度,我們首先想到的會(huì)是跳讀、略讀這些,但這種閱讀方法往往會(huì)導(dǎo)致我們忽略過(guò)多的細(xì)節(jié),從而使得一些關(guān)鍵內(nèi)容的缺失。比如:很多人往往比較喜歡讀大小標(biāo)題、段落的前后句子,而略過(guò)中間的內(nèi)容,這種讀書(shū)的方法,對(duì)了解大概講什么是不錯(cuò),但是對(duì)內(nèi)容的理解、以及思維的鍛煉是很不利的。就像“大道理大家都懂,但為什么是這個(gè)道理、如何體現(xiàn)、有什么用、如何用卻說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)”。所以一般情況下,跳讀略讀更多的時(shí)候,主要適合讀網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)。
2)掃讀。這里說(shuō)的掃讀就是在傳統(tǒng)閱讀的方式上,加快速度一行一行的掃過(guò)文字,不過(guò)多遺漏文字的一種讀法(如果你在看的時(shí)候容易看串行或注意力不集中,可以用一支細(xì)一些的筆,在文字下方快速的移動(dòng),引導(dǎo)著眼睛去閱讀)。掃讀是一種有重點(diǎn)的讀法,掃讀的時(shí)候,只在重點(diǎn)句子上停留,一般次要的、輔助的就簡(jiǎn)單過(guò)一遍。
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