幼兒教育學？

淺談對當今從事學前教育工作的啟示，敬請專家指正。 一、強調(diào)幼兒教育的基礎地位，重視人才的早 期培養(yǎng) 陶行知十分重視幼兒教育，認為幼兒教育是人生的基礎教育。他發(fā)揮了我國古代“教兒嬰孩”的優(yōu)良傳統(tǒng)...

快兩歲了，是需要養(yǎng)成好的習慣，包括吃飯玩耍等，可以教寶寶一些平時禮貌用語的，多講故事的，父母的言行是孩子最好的老師，做一些親子游戲等，多出去見世面開闊見識

培養(yǎng)幼兒的樂感

培養(yǎng)好習慣 最好的方法是鼓勵。批平是孩子自信心最大的敵人。盡量強調(diào)孩子的優(yōu)點，忽略他的缺點，孩子的自信心才會提高。這點中國父母要好好向美國父母學習。中國父母以批評為主，美國父母以表揚為主。因此美國孩子...

幼兒園怎樣？教育幼兒不打人，首先，幼兒園老師必須教育幼兒園小朋友，不要打人，不要罵人，打人和罵人都不是好孩子，讓他們給他們講道理，讓他們從小到大怎樣做人？

可以從不同性別幼兒的相貌特征、穿著打扮、上廁所的方式等來教育幼兒。

很多家長都會說自己的孩子很皮很好動，在上幼兒園的時候，幼兒園的老師也會反映自己的孩子比較好動。大多數(shù)時候，孩子好動多是由于好奇心比較強，對世界充滿著問題。但是在課堂上對于孩子好動并不是一件好的事情...

人的能動性總是處在第一位的，具有前瞻性和助推性。對于幼兒園的發(fā)展和孩子的成長成才來說，幼兒園教師的重要作用也是不可替代的。幼兒園是幼兒教育的主體，而教師對孩子的非智力因素的培養(yǎng)起到了重要作用，幫助孩...

廣義的學前兒童家庭教育：廣義的學前兒童的家庭教育，主要是指家庭成員之間的相互影響和教育。 狹義的學前兒童家庭教育：指的是在家庭生活中，由家長（主要是父母或其他長輩）對學前兒童進行的教育和施加的影...

幼兒教育的重要性如下： 幼兒時期是孩子智力開發(fā)的最佳時期，幼兒教育能讓孩子接受專業(yè)教育，增強孩子表達和為人處世的能力，促進孩子生長發(fā)育，提高孩子身體素質(zhì)，健全孩子人格，促進創(chuàng)造力和想象力的發(fā)展。...