一學(xué)期過去了，你對《中國工藝美術(shù)史》這本書有什么感想？

山東省歷史上名人輩出，不勝枚舉。 春秋時(shí)期有：齊國大夫晏嬰；思想家、政治家、教育家、儒家的創(chuàng)始者孔子；他的學(xué)生曾子；兵家孫武； 戰(zhàn)國時(shí)期有：名醫(yī)扁鵲；哲學(xué)家子思；思想家、政治家，墨家的創(chuàng)始人墨翟；...

藝術(shù)史就是，藝術(shù)的的發(fā)展史，參考書籍有《西方美術(shù)史》《中國美術(shù)史》

個(gè)人認(rèn)為紅樓夢

說白了就是藝術(shù)的發(fā)展歷程，告訴你藝術(shù)是什么？它的價(jià)值和作用是什么？

藝術(shù)類，藝術(shù)類的，它主要是講的這個(gè)藝術(shù)，藝術(shù)來源于生活，主要是講的這個(gè)內(nèi)容

西方藝術(shù)發(fā)展史 在西方漫長的古代史中，因?yàn)樽诮陶紦?jù)了社會整體的核心地位，是這個(gè)整體的基本凝聚力，藝術(shù)不僅因?yàn)橐揽孔诮潭玫搅丝v貫歷史的輝煌發(fā)展，而且藝術(shù)本身的存在（形式和內(nèi)容）也是統(tǒng)一于宗教的...

第一種，“客觀精神說”。第二種,“主觀精神說”。第三種，“模仿說” 或“再現(xiàn)說”。 藝術(shù)是以具體的、生動感人的藝術(shù)形象來反映社會生活和表現(xiàn)藝術(shù)家的思想情感。第一，藝術(shù)形象是客觀與主觀的統(tǒng)一。 第二，藝...

美國著名教育家，畢生從事教育工作，創(chuàng)建了卡爾沃特教育體系，是卡爾沃特學(xué)校首任校長、美國家庭學(xué)校（HOMESCHOOL）課程體系創(chuàng)建者。希利爾了解學(xué)生，了解傳統(tǒng)教科書的弊端，因而為孩子們創(chuàng)作了這套趣味...

藝術(shù)史論專業(yè)要求學(xué)士系統(tǒng)掌握中外美術(shù)史和中外藝術(shù)設(shè)計(jì)史(含中外工藝美術(shù)史)的理論知識，具有廣泛的人文素養(yǎng)和較強(qiáng)的寫作能力，對當(dāng)代藝術(shù)設(shè)計(jì)和美術(shù)創(chuàng)作、生產(chǎn) 現(xiàn)狀、市場管理等有切實(shí)了解。學(xué)生畢業(yè)后可以在文...

西方藝術(shù)史說來說去都繞不開這五本：《藝術(shù)的故事》，《加德納藝術(shù)史》，《現(xiàn)代藝術(shù)史》，《藝術(shù)的力量》，《詹森藝術(shù)史》。補(bǔ)充：《現(xiàn)代藝術(shù)150年》、《藝術(shù)博物館》、《哥特藝術(shù)》、《巴洛克藝術(shù)》、《羅馬...