《愛殺17》里 “宜靜” 日記里有哪些經(jīng)典話？比如“青春是什么…”

背她母親用手絹捂死的

宜靜人格分裂， 林嘉偉是最終boss，很虛偽

宜靜愛的應(yīng)該是小杰。家偉是為了保護(hù)她吧。我是剛出來的時(shí)候看的，可能有些忘了~

摔的是宜靜,是被林嘉偉推下去的 謅克杰有趕到,雖然有拉住,但沒有拉上來,掉下去了 但摔下去以后沒有馬上死 后來宜靜媽媽趕到,那時(shí)還有存活的希望,但她媽媽想到了她所做的一些事情,最后導(dǎo)致窒息而死 宜真最...

是愛的。 畢竟他也說了一句“我只救值得我救的人”，而后就沖下樓去救宜真了

不愛 她誰都不愛 她的心里只有嫉妒與憎恨 或許在她很小比較單純的時(shí)候愛過人吧 其實(shí)她挺可憐的

s什么意思啊

靜的死其實(shí)很復(fù)雜,并不是化學(xué)老師推下樓的!其實(shí)靜特別恨她姐姐,想害她,所以假裝被綁架引姐姐進(jìn)新大樓,然后讓克杰把真推下游泳池!至于靜,其實(shí)她以前在和嘉偉談戀愛,靜卻讓他引誘真,然后甩真!誰知嘉偉慢慢愛...

余情悅其淑美兮，心振蕩而不怡。無良媒以接歡兮，托微波而通辭。愿誠素之先達(dá)兮，解玉佩以要之。嗟佳人之信修，羌習(xí)禮而明詩。抗瓊珶以和予兮，指潛淵而為期。執(zhí)眷眷之款實(shí)兮，懼斯靈之我欺。感交甫之棄言兮，悵猶豫...

動(dòng)靜相宜不可以形容人。 一詞語搭配的注意事項(xiàng) ? ?（1）搭配知識的系統(tǒng)性，根據(jù)詞語搭配的類型，采用不同的教學(xué)方法，既要教授詞語搭配的組合規(guī)則，也要強(qiáng)化學(xué)習(xí)者對高頻詞語搭配的記憶。 ? ?...