生活是藝術(shù)創(chuàng)造的土壤你怎樣理解這句話

呵呵，這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)說(shuō)明了你會(huì)藝術(shù)了

其實(shí)所謂的藝術(shù)，就是美的表現(xiàn)和演繹，將高貴、美麗、華麗或者說(shuō)是清淡、典雅，甚至是一根朽木都有它獨(dú)特的魅力，而藝術(shù)創(chuàng)造力不外乎就是在演繹美的當(dāng)中，用自己獨(dú)一無(wú)二的想象把美推向最高點(diǎn)，這是每一個(gè)藝術(shù)家都應(yīng)...

主觀的藝術(shù)素養(yǎng)，當(dāng)學(xué)藝術(shù)到一定程度了（基礎(chǔ)和規(guī)律）如果還想進(jìn)步就需要有一定的藝術(shù)創(chuàng)造力了。

創(chuàng)造力并不是脫離事實(shí)的任意創(chuàng)造，發(fā)現(xiàn)事實(shí)和深入研究是創(chuàng)造性過(guò)程中的關(guān)鍵階段。 創(chuàng)造性藝術(shù)的內(nèi)在價(jià)值和外在價(jià)值。 內(nèi)在價(jià)值：幼兒學(xué)習(xí)評(píng)估自己和他人的創(chuàng)造友握性表現(xiàn)，并從欣賞美好穗慶和努力克服...

藝術(shù)課程是目前能激發(fā)寶寶創(chuàng)造力最理想的途徑，通過(guò)藝術(shù)的創(chuàng)作和練習(xí)，使孩子有更強(qiáng)的創(chuàng)新精神和更獨(dú)特的自我表達(dá)能力，藝術(shù)課程一般會(huì)比較有針對(duì)性，只要是針對(duì)孩子不同年齡來(lái)開發(fā)藝術(shù)潛力，通過(guò)各種在涂各種顏...

藝術(shù)的表達(dá)是別人的表達(dá),可能還不怎么充分 你還有接受他,就需要你創(chuàng)造性的思考 每個(gè)人的思考都不一樣 = 每個(gè)人都在創(chuàng)造 = 無(wú)限創(chuàng)造

“創(chuàng)造”與其他類型的生產(chǎn)活動(dòng)之間的區(qū)別就在于，一件普通的產(chǎn)品，比如一雙鞋子，它是拿皮革制造出來(lái)的，皮革是原來(lái)就存在的材料，而鞋子就是有皮革構(gòu)成的，他有自己特定的形狀、功能和名稱，但它仍然是一件皮革制品...

藝術(shù)家是藝術(shù)品的生產(chǎn)者和創(chuàng)造者。藝術(shù)家是專門從事藝術(shù)生產(chǎn)的創(chuàng)造者的總稱。

藝術(shù)的表達(dá)是別人的表達(dá)，可能還不怎么充分 你還有接受他，就需要你創(chuàng)造性的思考 每個(gè)人的思考都不一樣 = 每個(gè)人都在創(chuàng)造 = 無(wú)限創(chuàng)造

怎么要這么麻煩，把自己給繞進(jìn)去。 喜歡就喜歡，不喜歡就算了。