大學(xué)英語(yǔ)太差怎么半，一個(gè)句子我只有一半單詞懂，四級(jí)根本就是天書(shū)，，怎么才能過(guò)四級(jí)

就是一個(gè)非常感人非常感人的故事，太唯美了，說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，而且語(yǔ)言沒(méi)有原創(chuàng)有感染力，其實(shí)這是一種悲劇，太惟美，必定結(jié)局會(huì)很凄慘.....

載歌載舞、難舍難分、能屈能伸、躡手躡腳、有始有終、若即若離、古色古香、 無(wú)影無(wú)蹤、無(wú)牽無(wú)掛、無(wú)邊無(wú)際、無(wú)情無(wú)義、無(wú)憂無(wú)慮、無(wú)緣無(wú)故、無(wú)窮無(wú)盡 不干不凈、 ...

你好,根據(jù)你的敘述,說(shuō)話別人聽(tīng)不懂,只是半懂,內(nèi)心自卑,感覺(jué)自己可以。 這些是你自己內(nèi)心的感覺(jué),其實(shí)別人都在關(guān)注自己沒(méi)有多少精力關(guān)心別人,正如你關(guān)心自己一樣,所以大膽展現(xiàn)真實(shí)的你。以上是對(duì)說(shuō)話別人聽(tīng)不...

根據(jù)你的描述,如果你經(jīng)常的和孩子在一起,或者有人能夠很好的教孩子,小孩還是這種情況。最好是進(jìn)一步的檢查。;建議你可以到稍微大些的地方去檢查一下,同時(shí)要多和孩子交流,掌握這個(gè)年齡的孩子都是會(huì)什么,要盡量...

領(lǐng)孩子去看心理醫(yī)生檢測(cè)一下智力和聽(tīng)力發(fā)育情況。我鄰居家的小孩一歲左右還能喊爸爸媽媽，看似一切正常，就是跟他說(shuō)話他不搭理，當(dāng)時(shí)也沒(méi)引起注意，結(jié)果拖到三歲才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)完全聾啞了。醫(yī)生說(shuō)是小孩的媽媽?xiě)言泻蟛?!-- -->...

寶寶在一歲半的時(shí)候，可能還不太會(huì)說(shuō)話，不過(guò)這個(gè)時(shí)候，寶寶還是懂一些事情的。對(duì)于這么大的寶寶，具體在思維以及語(yǔ)言上，應(yīng)該發(fā)育到什么程度，很多家長(zhǎng)都不清楚。 首先，如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，一歲半的寶寶，還不會(huì)...

一周歲半的孩子如果不會(huì)說(shuō)話,但是能聽(tīng)懂大人的說(shuō)話,能理解大人的用意,說(shuō)明孩子智商發(fā)育正常,有可能就是平常家長(zhǎng)和孩子交流的少,再加上孩子語(yǔ)言中樞發(fā)育慢導(dǎo)致的。家長(zhǎng)要多和孩子交流,并且要放緩說(shuō)話語(yǔ)速...

別擔(dān)心！看得出來(lái)，你的孩子很聰明！第一，他能重復(fù)你說(shuō)的話，說(shuō)明他的聽(tīng)力沒(méi)有問(wèn)題。第二，平常多跟他說(shuō)話，如果問(wèn)他問(wèn)題，你可以提示性的和他一起回答第三，讓他回答的問(wèn)題簡(jiǎn)單一些，引導(dǎo)他說(shuō)完整的話總之，慢...

要講的，不管寶寶聽(tīng)懂聽(tīng)不懂都要講給孩子聽(tīng)，慢慢他就會(huì)懂了哦，而且多聽(tīng)故事寶寶語(yǔ)言等各方面發(fā)展能力也強(qiáng)

你好,根據(jù)你的描述,考慮有可能是語(yǔ)言發(fā)育遲緩導(dǎo)致的。 建議先就診,做一下神經(jīng)系統(tǒng)方面的排查。加強(qiáng)語(yǔ)言的刺激,通過(guò)多輸入,引導(dǎo)孩子表達(dá),只要孩子有點(diǎn)正向行為,及時(shí)給予欣賞和鼓勵(lì)。