以安全教育為主題的主題班會(huì)

方法指導(dǎo)： 1、可以先調(diào)查，民意測(cè)驗(yàn)，得票高的值得注意，然后嚇唬，最后教育。 2、利用班會(huì)課對(duì)全班同學(xué)總結(jié)一下近段時(shí)間的總體表現(xiàn)，多肯定、多鼓勵(lì)。當(dāng)然也要對(duì)個(gè)別同學(xué)循循善誘、旁敲側(cè)擊，指出犯...

走跑跳攀爬鉆八大基本動(dòng)作有走、跑、跳、鉆爬、投擲、平衡、攀登和翻滾。 幼兒是中樞神經(jīng)和末梢神經(jīng)機(jī)能發(fā)展的重要時(shí)期。在幼兒園應(yīng)以游戲的形式，有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行豐富多彩的體育活動(dòng)，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)、...

為了什么而活在這個(gè)世界上? ??或者說，我們活在這個(gè)世界上是為了什么?為名?為利? ??可是再怎樣的豐功偉業(yè)死了都不是一場(chǎng)空么，即使能名留青史那對(duì)自己又能有什么意義呢? ??無論怎樣努力 ...

為了什么而活在這個(gè)世界上？ 或者說，我們活在這個(gè)世界上是為了什么？為名？為利？ 可是再怎樣的豐功偉業(yè)死了都不是一場(chǎng)空么，即使能名留青史那對(duì)自己又能有什么意義呢？ 無論怎樣努力 ...

生長(zhǎng)：教育生命的意義 生長(zhǎng)著，說明教育者的生命勃發(fā)著內(nèi)在的活力。生長(zhǎng)的欲望，源于生命的尊嚴(yán)、毅力，向上求善的沖動(dòng)和使命，通過生命內(nèi)外的有機(jī)循環(huán)，不斷地吸收吐納、獲取舍棄，驗(yàn)證著教師...

需要有創(chuàng)新，但是傳統(tǒng)的不能丟了，比如說請(qǐng)心理老師做講座，以前的案例的展示（展板海報(bào)之類的形式），或許還可以結(jié)合調(diào)查問卷，就同學(xué)們的回答來采取適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)。 創(chuàng)新一點(diǎn)的：可以舉行一個(gè)辯論賽，如果想把活...

需要有創(chuàng)新，但是傳統(tǒng)的不能丟了，比如說請(qǐng)心理老師做講座，以前的案例的展示（展板海報(bào)之類的形式），或許還可以結(jié)合調(diào)查問卷，就同學(xué)們的回答來采取適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)。創(chuàng)新一點(diǎn)的：可以舉行一個(gè)辯論賽，如果想把活動(dòng)盡量...

學(xué)前班是孩子從幼兒園到小學(xué)的轉(zhuǎn)換點(diǎn)，這階段的兒童感性多于理性，對(duì)于外界事物，側(cè)重于主觀認(rèn)識(shí)。為此，用童化的語言和形象生動(dòng)的直觀事物來指導(dǎo)教學(xué)，把知識(shí)孕育到游戲和活動(dòng)中去。讓學(xué)生能迅速接受知識(shí)。 （一...

你好，提問題還是要將問題描述完整一些才好，這樣沒有實(shí)質(zhì)性內(nèi)容的一句話相信誰也不明白你所要表達(dá)的意思，這樣大家就是想幫你也是有心無力。

可以寫出來通過你和孩子們的接觸，然后他們給你什么樣的感動(dòng)，而你也得出了什么樣的結(jié)論，應(yīng)該怎么和他們更好的交流。