尊重卑微 閱讀答案

2023-05-23 19:43

2個(gè)回答

1

? 我偶然讀到一篇英文課文,講的是螞蟻。

? 螞蟻家庭和和睦睦,忙忙碌碌母蟻生兒,公蟻持家。他們?cè)谠?、荒灘上搬運(yùn)食物,建設(shè)家園。想不到小小生靈竟活得如此滋潤(rùn),活得如此有秩序、有意義。尤其令我震驚的是它們?yōu)碾y時(shí)的行為。

? 當(dāng)野火燒起來(lái)的時(shí)候,你知道螞蟻是如何逃生的嗎?眾多的螞蟻迅速聚攏,抱成黑團(tuán),然后像雪球一樣迅速滾動(dòng),逃離火海。

? 每每讀起這段文字,我就淚眼模糊,深為他們的行為所感動(dòng)。我仿佛看見(jiàn)洶涌的山火再燒,一團(tuán)黑風(fēng)正沿著山脊流動(dòng),我仿佛聽(tīng)見(jiàn)噼里啪啦的燒焦聲,那是最外一層的螞蟻用軀體開(kāi)拓求生之路。

? 假如沒(méi)有抱成團(tuán)的智慧,假如沒(méi)有最外一層的犧牲,渺小的螞蟻家族絕對(duì)全軍覆沒(méi)。

? 生命的渺小,體力的單薄?并沒(méi)有什么可怕的,甚至命運(yùn)的卑微也不能決斷什么,可怕的是只看到?微薄的力量,忽視了內(nèi)在的精神。

? 尊重卑微,使我把生命看得嚴(yán)肅,看的深刻,看的偉大而堅(jiān)強(qiáng)。像一根細(xì)小的針,螞蟻以它的精神穿過(guò)我的外表,刺痛我的靈魂。必去螞蟻,我們有什么理由言渺小、說(shuō)卑微?有什么理由自暴自棄、玩世不恭?

? 世上稱(chēng)得上最偉大的東西,往往不在體積,而在精神。千里只堤潰于螞蟻,這是卑微者的威嚴(yán)和挑戰(zhàn)。

“千里之堤,毀于蟻穴”在這里的意思是(? )原意指(? ? )


7380****0173****400

①我偶然讀到一篇英文課文,講的是螞蟻。
②螞蟻家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蟻生兒,公蟻持家。他們?cè)谠?、荒灘上搬運(yùn)食物,建設(shè)家園。想不到小小生靈,竟活得如此滋潤(rùn),活得如此有秩(zhì cì)序有意義。尤其令我震驚的是它們面對(duì)災(zāi)難時(shí)的行為。
③當(dāng)野火燒起來(lái)的時(shí)候,你知道螞蟻是如何逃生的嗎?
④眾多的螞蟻迅速聚擾,抱成黑團(tuán),然后像雪球一樣飛速滾動(dòng),逃離火海。
⑤每讀起這段文字,我就淚眼模糊,深為它們的行為所感動(dòng)。我仿佛看見(jiàn)洶涌的火山在燒,一團(tuán)黑風(fēng)正沿著山脊(jí jǐ)流動(dòng);我仿佛聽(tīng)見(jiàn)噼里啪啦的燒焦聲,那是最外一層的螞蟻用軀體開(kāi)拓求生之路。
⑥假如沒(méi)有抱成團(tuán)的智慧,假如沒(méi)有最外一層的犧牲,渺小的螞蟻家族絕對(duì)全軍覆滅。
⑦生命的渺小、體力的(單薄 卑微 微薄)并沒(méi)有什么可怕,甚至命運(yùn)的(單薄 卑微 微?。┮膊荒軟Q斷什么,可怕的是看不到(單薄 卑微 微?。┑牧α浚鲆暳藘?nèi)在的精神。
⑧敬重卑微,使我把生命看得嚴(yán)肅,看得深刻,看得偉大而堅(jiān)強(qiáng)。像一根細(xì)小的針,螞蟻以它的精神穿過(guò)我的外表,刺痛我的靈魂。比起螞蟻,我們有什么理由言渺小、說(shuō)卑微?有什么理由自暴自棄、玩世不恭?
9千里之堤,潰于蟻穴,這是卑微者的威嚴(yán)和挑戰(zhàn)

比較句子,寫(xiě)出帶括號(hào)在句子中的作用。
【想不到】小小生靈,【竟】活的【如此】滋潤(rùn),活的【如此】有秩序有意義。
小小生靈,活的滋潤(rùn),活的有秩序有意義。
【想不到】【竟【】:
兩個(gè)【如此】:

以下是答案:

附答案:
1、秩序(劃掉cì) 山脊(劃掉jí) 千里之堤(劃掉tí) 體力的(單?。?命運(yùn)的(卑微) (微?。┑牧α?
⑨世上稱(chēng)得上偉大的東西,往往(不是 )體積,(而是 )精神。
2、尤其( 特別 ) 開(kāi)拓( 開(kāi)辟 ) 決斷(決定)
3、這樣重疊了之后,使和睦、忙碌的程度更加深。 模糊
4、強(qiáng)調(diào)了作者的驚訝、意想不到及發(fā)自內(nèi)心的贊嘆,使文章更加生動(dòng)。
5、(1)第一個(gè)是設(shè)問(wèn)句,它在文中起承上啟下 作用,第 4自然段是這個(gè)設(shè)問(wèn)句的回答。
第二個(gè)是反問(wèn)句,改成陳述句應(yīng)為 :我們沒(méi)有理由言渺小、說(shuō)卑微。
第三個(gè)也是反問(wèn)句,這句話實(shí)際上是啟發(fā)我們:要熱愛(ài)生命、積極向上、努力進(jìn)取不要自暴自棄、玩世不恭。
(2)因?yàn)椤氨С珊趫F(tuán)”的螞蟻快速滾動(dòng)像“雪球”一樣快。
(3)“千里之堤,潰于蟻穴”這個(gè)成語(yǔ)。這個(gè)成語(yǔ)的意思是:千里長(zhǎng)的大堤,由于小小的一個(gè)螞蟻洞而潰決。它常用來(lái)比喻:小問(wèn)題不注意會(huì)釀成大禍。這里用這個(gè)成語(yǔ)是為了說(shuō)明小螞蟻的內(nèi)在的偉大的精神。
6、(1)第⑤自然段中“每讀起這段文字,我就淚眼模糊,深為它們的行為所感動(dòng)”這句話與前文“眾多的螞蟻迅速聚擾,抱成黑團(tuán),然后像雪球一樣飛速滾動(dòng),逃離火海?!毕嗾諔?yīng)。聯(lián)想的句子:我仿佛看見(jiàn)洶涌的火山在燒,一團(tuán)黑風(fēng)正沿著山脊(jí jǐ)流動(dòng);我仿佛聽(tīng)見(jiàn)噼里啪啦的燒焦聲,那是最外一層的螞蟻用軀體開(kāi)拓求生之路。
(2)犧牲了外面一層的螞蟻卻使更多的螞蟻活了下來(lái)。兩種精神:舍己為人、團(tuán)結(jié)合作。
7、(1)敬重卑微,使我把生命看得嚴(yán)肅,看得深刻,看得偉大而堅(jiān)強(qiáng)。
(2)我最敬重卑微者的舍己為人、團(tuán)結(jié)合作精神。因?yàn)樗刮野焉吹脟?yán)肅,看得深刻,看得偉大而堅(jiān)強(qiáng)。啟發(fā)我:要熱愛(ài)生命、積極向上、努力進(jìn)取。
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3個(gè)回答2022-12-15 01:46
‘想不到’‘竟’寫(xiě)出了作者的驚嘆 對(duì)螞蟻的敬佩之情
尊重卑微閱讀答案
2個(gè)回答2022-09-15 20:04
1、秩序(劃掉cì) 山脊(劃掉jí) 千里之堤(劃掉tí) 體力的(單?。?命運(yùn)的(卑微) (微?。┑牧α?⑨世上稱(chēng)得上偉大的東西,往往(不是 )體積,(而是 )精神。 2、尤其( 特別 ) 開(kāi)拓(...
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2個(gè)回答2022-08-21 20:19
尤其(特別 ) 開(kāi)拓(開(kāi)辟 ) 決斷(決定 ) 第一個(gè)是設(shè)問(wèn)句v,它在文中起__承上啟下(或者是鋪墊下文,推動(dòng)情節(jié)發(fā)展)___作用,第_3___自然段是這個(gè)設(shè)問(wèn)的回答。 第二個(gè)是反問(wèn)句,改為陳述句...
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1個(gè)回答2022-12-14 16:11
有什么理由自暴自氣,玩世不恭。告訴我們啥道理
尊重卑微閱讀題答案
1個(gè)回答2022-06-17 02:47
绖dzfg互相支持gfSDgSDGsdGsGSDGsDGfdhdfghdgfhdf
敬重卑微 閱讀答案
1個(gè)回答2024-08-22 07:20
.zhi序 山j(luò)i(第三聲) 千里之di 2.單薄 卑微 微薄 3.不是;而是 4.比較句子,寫(xiě)出帶點(diǎn)詞語(yǔ)在句子中的作用。 想不到小小生靈,竟活得如此滋潤(rùn),活得如此有秩序有意義。 ...
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敬重卑微閱讀答案
1個(gè)回答2024-08-21 18:25
這樣重疊了之后,使和睦、忙碌的程度更加深。模糊4、強(qiáng)調(diào)了作者的驚訝、意想不到及發(fā)自內(nèi)心的贊嘆,使文章更加生動(dòng)。5、 (1)第一個(gè)是設(shè)問(wèn)句,它在文中起承上啟下作用,第4自然段是這個(gè)設(shè)問(wèn)句的回答。第二個(gè)...
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尊重卑微(閱讀)
1個(gè)回答2022-10-10 03:33
1.螞蟻“抱成團(tuán)”充分發(fā)揮團(tuán)體合作的強(qiáng)大力量,不僅可以解決溫飽問(wèn)題,還可以使得其公平性得打體現(xiàn),說(shuō)它是一種智慧,也就是對(duì)事物能迅速、靈活、正確地理解和解決的能力,恰恰就“抱成團(tuán)”能夠做到的 2.沒(méi)原文
尊重卑微(閱讀)
3個(gè)回答2022-09-17 03:21
1.生命的渺小、體力的單薄并沒(méi)有什么可怕,甚至命運(yùn)的卑微也不能決斷什么,可怕的是看不到自身的力量,忽視了內(nèi)在的精神。 2.舍己為人,勇敢,不畏犧牲,擁有大無(wú)畏精神,看破生死,團(tuán)結(jié)。 3.當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨,...
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【尊重卑微】 (短文閱讀 ) 答案
1個(gè)回答2022-12-16 23:05
您好 、songtaste團(tuán)隊(duì) 夕漫漫 為您回答 :呵呵 我小學(xué) 也上網(wǎng)找答案呢 我不知道問(wèn)題答案 不過(guò)建議你 去教師資源網(wǎng)看看 也許有您想要的
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