“研究表明漢字順序不影響閱讀”這句話是什么意思？

如果只是幾個字或者詞組內部的變換位置，那么是不影響閱讀的，比如“何陋之有”其實是“有何陋”，但并不妨礙理解。像題主的問題本人不知道答主是為了規(guī)避審核還是有意如此，其實是不可取的，順序換了雖然有時候還能...

個人認為，我們對漢字已經比較熟悉了，閱讀速度比較快，這幾個字可能1秒鐘就看完了。如果認認真真地看每一個字，那就能發(fā)現(xiàn)了。

先寫研究目的。 “研究意義”是指該研究對廣義研究領域、研究涉及的具體問題和研究目標群體的重要性。 一般來說，研究的目的和意義要開門見山地表達出來，以便有關專家能夠比較明確地知道你的研究價值。

因為語言的多余機制吧。不只順序顛倒有時不影響，即使漏掉一兩個字，有時也不影響閱讀理解。比如“你吃飯了嗎?！本退阏f成“你飯吃了嗎?！薄澳泔埩藛帷！币膊淮嬖谔笥绊?。是因為在語言中會故意存在一些重復的、...

表示 漢字 因為只有中國人用 而漢字有一部分是象形字 漢字的固定拼組 有時候前后顛倒不影響句義 也就是說讀久了 邏輯思維會自動把它規(guī)則成一句通順的話

研表究明,漢字序順并不定一影閱響讀 因為這句話本身已經故意把“研究表明”寫成“研表究明”,把“順序”寫成了“序順”,把“不一定”寫成“不定一”,把“影響閱讀”寫成“影閱響讀”,但是每個人都看懂了它想要...

因為語言的多余機制吧. 不只順序顛倒有時不影響,即使漏掉一兩個字,有時也不影響閱讀理解. 比如“你吃飯了嗎?”就算說成“你飯吃了嗎?”“你飯了嗎?”也不存在太大影響. 是因為在語言中會故意存在一些重復...

因為語言的多余機制吧。 不只順序顛倒有時不影響，即使漏掉一兩個字，有時也不影響閱讀理解。 比如“你吃飯了嗎？”就算說成“你飯吃了嗎？”“你飯了嗎？”也不存在太大影響。 是因為在語言中會故意存在一些重復...

樓上說得挺好

原因人是類閱讀時并會不逐字逐句地看每個一字,那么大腦會就在看到字的中組合成含完的整意思句子. 【如果你得覺我的話有點怪,那么請重新看一遍】