通過(guò)時(shí)間的腳印一文明白了什么？

在我空間看看呀

活動(dòng)目標(biāo)： 　　1、理解故事內(nèi)容，體會(huì)人物的心理感受。 　　2、嘗試用不同的圖形拼成汽車、輪船和飛機(jī)，體驗(yàn)拼圖的樂(lè)趣。 　　重點(diǎn)難點(diǎn)： 　　重點(diǎn)：理解故事內(nèi)容，會(huì)用不同圖形變成汽車、小船...

幼兒園成長(zhǎng)的腳印，圖畫(huà)親子活動(dòng)，相關(guān)比賽的通知 尊敬的家長(zhǎng)，你們好，在這里通知孩子的家長(zhǎng)，能夠與孩子們參與成長(zhǎng)的腳印，這樣的親子活動(dòng)，有效的促進(jìn)了孩子與家長(zhǎng)之間的感情吧。

小雞的腳印像竹葉、小鴨的腳印像楓葉、小馬的腳印像月牙

馬 印章 羊 核桃 鴨 蒲扇 熊 桃花 兔 小坑 蛇 波浪 豬 月牙

應(yīng)該是“一步一個(gè)腳印”。 因?yàn)樗^“步”，即“行走時(shí)兩腳之間的距離”， 所以一步只能計(jì)算當(dāng)前的腳印，起始的腳印作為支點(diǎn)，而不能同時(shí)算兩個(gè)腳印，否則就要“兩步三個(gè)腳印”了。

一個(gè)腳印。 有句話叫做一步一個(gè)腳印，比喻做事踏實(shí)。

看上去是水滴。 如果是動(dòng)物腳印（如老鼠），間距不會(huì)有這么大。而且形狀也不像是動(dòng)物腳印。

自己發(fā)揮想想力，好好想想！

腳印：腳踏過(guò)的痕跡。多喻走過(guò)的道路，留下的事跡。 相關(guān)文獻(xiàn)： 　　老舍 《駱駝祥子》十一：“雪已下了寸多厚， 祥子 低著頭走。處處潔白，只有他的身后留著些大黑腳印?！?　　巴金《后記一》：“這十卷...