是非不明，善惡不分指的是什么？

因為善有善報，惡有惡報只是古人想出來安慰自己的，并沒有科學依據(jù)。

并不能說小人困陪都無是非善惡之心。 小人天生聰明，非常懂得是非善惡，他們心中對于真正意義上的好人與壞人（即與他們行為相似的人）都有非常準確的認定。 但是，當無論是他們心目中的好人或者壞人對他自己造成障...

宋國有個小人得到一塊璞玉，獻給本國的大夫子罕。子罕不受。于是這個小人說版：“這是寶權(quán)玉呀，最適宜給君子做用具，留給我們地位低下的人是不合適的?！弊雍被卮穑骸盃栆杂駷閷?，我以不受子 玉為寶。我們何不...

無是非也無善惡，也無對錯，只有業(yè)在。如果你認為有這些對立是真實存在的話，那是你大腦慣性思維分別的結(jié)果，那你還沒有覺悟。

利他即是善，利己即是惡。 辨別善惡是非，只需要看其發(fā)心是利他還是利己，即可辨別出一個大概。 所謂惡，即是損人利己。利他，利己，程度大小，可判斷其善惡之大小。以此觀照自己的身語意亦可。 南無阿彌陀...

善惡之分看你怎么想了。是惡，，你不計較的話，也可在你眼里是善，是善，可傷害你了，令你不滿，也是惡

你覺得對就是對，覺得錯就是錯，因為每個人的理解能力不同，

因人而異，或許你是跟說那句話的人有點共鳴，不過話說回來。對不對，還是取決于自己！

道德規(guī)范的行為準則。根據(jù)查詢職業(yè)道德素養(yǎng)得知，道德規(guī)范的行為準則是區(qū)分善與惡好與壞正義與非正義的行為準則。行為準則就是個人、集體或社會的行為所服從的約束條件，也就是根據(jù)職業(yè)的不同，可分為企業(yè)職員行為準...

難。 因為，至今沒有人能夠說出什么是是非、什么是善惡。 大家都是憑借自己的感覺來認定是非善惡，沒有一個統(tǒng)一的客觀標準。 所以，要想“教孩子分辨絕對的是非善惡”，首先你自己就得明白什么是是非善惡，然后才...