你認(rèn)為你最喜歡的人是你右手的哪個手指？

D

幼兒方位知覺發(fā)展順序為：先(上下)，再(前后)，然后是(左右)。 一般的發(fā)展趨勢是：3歲兒童僅能辨別上下方位；4歲兒童開始能辨別前后方位；5歲兒童開始能以自身為中心辨別左右方位；6歲兒童還只能達(dá)...

左右：先指導(dǎo)小朋友用右手吃飯、畫畫等，再讓他用左手試一遍，問他們：“哪只手吃飯（或畫畫）方便？”大多數(shù)幼兒會覺得右手方便（剩下的是左撇子），告訴他們，用起來方便的手是右手，再舉一反三，讓他們自己...

左右:先指導(dǎo)小朋友用右手吃飯、畫畫等，再讓他用左手試一遍，問他們:“哪只手吃飯(或畫畫)方便?”大多數(shù)幼兒會覺得右手方便(剩下的是左撇子)，告訴他們，用起來方便的手是右手，再舉一反三，讓他們自己自己發(fā)...

流傳最廣、最常用的就是“抓筷子的手就是右手”這個標(biāo)準(zhǔn)。這句話簡潔明了，寶寶哪怕一時忘記了左右，通過“拿筷子”這樣的聯(lián)想，馬上就能判斷哪個是右手。右手找出來了，左手自然就知道了。

我覺得自己的人生沒有必要讓別人給左右啊，人一輩子很短暫，應(yīng)該利用有限的生命去做一些自己喜歡的事情，這樣的人生才有意義。

其實就是我們成年人也有這樣的感覺，提到前后，上下，可以不用思索的指出正確的位置，而對于左右，卻要有瞬間的思考，我想主要可能就是小時候認(rèn)識不夠深刻，強(qiáng)化的太少，而日常生活中又不常用到造成的。所以，...

呵呵，這句話不應(yīng)該成為座右銘，認(rèn)真聽講不一定就能理解，學(xué)習(xí)必須理解了才能掌握的，如果不理解，和沒聽有什么區(qū)別呢。

奧托·瓦拉郝是諾貝爾化學(xué)獎獲得者,他的成才過程就極富傳奇色彩.瓦拉郝在開始讀中學(xué)時,父母為他選擇的是一條文學(xué)之路,不料一個學(xué)期下來,老師為他寫下這樣的評語：“瓦拉郝很用功,但過分拘泥,這樣的人即使有著...

1.可能他們真的在關(guān)注你，也可能其中有人正在暗戀你； 2.不管怎樣你都不必在意那些事情，該來的總會來的，采取既來之則安之的態(tài)度就一切很好了； 3.自己活的灑脫一些，任人評說沒啥可以害怕的，活在自己...