對(duì)于現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)，是否有必要上學(xué)前班呢？上學(xué)前班有何利弊呢？

上班是工作時(shí)間，是非私人時(shí)間，更有可能老板叫你你聽(tīng)不到！ 長(zhǎng)時(shí)間戴耳機(jī)聽(tīng)歌，容易損傷聽(tīng)力！

上補(bǔ)習(xí)班主要針對(duì)個(gè)人薄弱的環(huán)節(jié)，是一個(gè)課外的補(bǔ)充，并對(duì)上課不懂知識(shí)的梳理和加深理解的過(guò)程。但是有的補(bǔ)習(xí)班人特別多，沒(méi)有針對(duì)性，孩子沒(méi)有主動(dòng)性，也人云亦云，抓不到自己的重點(diǎn)，那還不如不去。勞神勞心，沒(méi)效...

優(yōu)點(diǎn)：可以將不理解的問(wèn)題解決 缺點(diǎn)：可能依賴(lài)補(bǔ)習(xí)，以至上課不專(zhuān)心聽(tīng)講 想學(xué)好上課的效率是關(guān)鍵，課后花時(shí)間，課后反思復(fù)習(xí)都很重要

關(guān)于新疆內(nèi)高班的利弊如下： 1.利：提供高質(zhì)量教育資源 新疆內(nèi)高班為學(xué)生提供了優(yōu)質(zhì)的教育資源，包括更好的師資力量、先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施和資源，并且通常將學(xué)生聚集在一起，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍和互動(dòng)機(jī)會(huì)...

隨著現(xiàn)代社會(huì)的進(jìn)步，越來(lái)越多人重視幼兒早期的啟蒙教育。很多老一輩會(huì)認(rèn)為早教就是提早要求孩子去學(xué)習(xí)知識(shí)，可能傷害孩子的大腦。但其實(shí)很多研究表明，幼兒時(shí)期如果能抓住各個(gè)敏感期和大腦發(fā)育的特點(diǎn)，能刺激大腦...

幼兒園大班轉(zhuǎn)園意味著孩子從當(dāng)前所在的幼兒園轉(zhuǎn)到另一所幼兒園。這個(gè)問(wèn)題的答案因情況而異, 關(guān)鍵在于明確孩子轉(zhuǎn)園的目的是什么。轉(zhuǎn)園的最主要的利益之一是對(duì)孩子的提高和發(fā)展做出更好的安排。另外，轉(zhuǎn)到另一個(gè)幼兒...

上課外輔導(dǎo)班是利大與弊。對(duì)愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)說(shuō)上補(bǔ)習(xí)班可以多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，開(kāi)闊視野；對(duì)學(xué)習(xí)不好的同學(xué)又有一個(gè)約束，讓他們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，避免上課聽(tīng)不懂，下課沒(méi)人教的一種情況，也許還能發(fā)掘出內(nèi)在的潛力，而...

讓一個(gè)孩子做班長(zhǎng)弊大于利。因?yàn)橛變簣@的孩子年齡小，許多方面就像一張白紙，看老師怎么在上面書(shū)寫(xiě)，而每個(gè)孩子都有他的優(yōu)缺點(diǎn)，所以我們應(yīng)該多張揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，這樣不會(huì)傷害他們的自尊心，還給每個(gè)孩子表現(xiàn)自己的機(jī)...

上輔導(dǎo)班對(duì)孩子有好處。具體介紹如下： 1、可以提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。大多數(shù)補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)的知識(shí)都比學(xué)校的難，具有提高性質(zhì)，孩子學(xué)會(huì)了難洞絕的題目，那么學(xué)校的題對(duì)孩子來(lái)說(shuō)就相對(duì)比較簡(jiǎn)單，孩子考試的時(shí)候成績(jī)也能...

你好，雖然不是老師，但一直在學(xué)校從事教育管理工作。老師基本都支持家長(zhǎng)給孩子報(bào)一個(gè)負(fù)責(zé)任的晚托班，晚托班的存在可以說(shuō)是學(xué)校教育的有力補(bǔ)充，也省去了家長(zhǎng)很多麻煩。在我們南通本地，有一個(gè)拓維教育，他們主打...