請(qǐng)問，我是八月九號(hào)生的是什么星座？

乙說“在這個(gè)時(shí)代真的能輕松嗎？”
　　父親說:“回到家看到老婆和孩子時(shí)，我的疲倦便消失了。這是我的幸福?！逼髽I(yè)老董說:“員工的笑臉讓我感到放松，這是我的責(zé)任。”高三學(xué)生說：“未來的憧憬讓我放松。”
　　父親說：“看到老婆孩和孩子，讓我感到的不只有輕松，還有壓力。為了讓他們快樂，我要更努力工作”企業(yè)老董說：“員工的笑臉，不只讓我感到放松，還有壓力，強(qiáng)大的對(duì)手很多我不知還能看到他們多久的笑臉。我要更加讓公司不斷前進(jìn)”高三學(xué)生說：“未來的憧憬只讓我放松，還有壓力。身邊的每一個(gè)人都那么的努力，我應(yīng)該要更加努力”
　　我忙里偷閑，躲在小小的咖啡廳之中，耳邊傳來舒緩的鋼琴聲，望向窗玻璃，里面的自己一臉的閑適，而窗外的人大都行色匆匆，不敢慢下一小步，就好像是在同他人競(jìng)技一般，落下了就會(huì)永遠(yuǎn)落下，不肯有一刻的放松。
　　在這樣一個(gè)下午看著窗外走過的每一個(gè)人，不免陷入了深思之中。從開始學(xué)習(xí)，每個(gè)人都在說學(xué)習(xí)的重要性。剛開始的我并不懂得學(xué)習(xí)，對(duì)我而言是有怎樣的意義？也像窗外的人一樣，只懂得埋頭學(xué)習(xí)，不去深究我學(xué)習(xí)的目的。只知道我應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)。只有這樣在未來生活之中，我才能夠成為生活中的強(qiáng)者。
　　小學(xué)六年，我努力的學(xué)習(xí)，是為了不辜負(fù)爸爸媽媽對(duì)我的期望，初中三年，從初一開始的住校生活，漸漸開始了放松自己，不再認(rèn)真學(xué)習(xí)，每天的作業(yè)也只是草草完成，剛開始，對(duì)不好的成績(jī)要拿回去面對(duì)爸爸媽媽時(shí)，還會(huì)感到緊張與害怕，然而，次數(shù)多了，那些感覺便消失了。
　　十個(gè)月的時(shí)間，說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短不短。開始了閉關(guān)修煉，老師也給予了我莫大的幫助，終日沉浸在書海之中，到了后來，也只知道努力讀書，忘記了自己最初的目的。中考來了，懷著忐忑的心情走進(jìn)了考場(chǎng)，一門門下來，心情越來越輕松，不管結(jié)果如何我盡力了，考試結(jié)束，放松下來，突然發(fā)現(xiàn)，自己心中原本模糊的夢(mèng)想更加清晰了。在中考的博弈之中，贏了，離夢(mèng)更進(jìn)一步，輸了，便去衛(wèi)校，做一名普通的護(hù)士也不錯(cuò)。
　　升入高中，學(xué)習(xí)的壓力比初中更甚，然而在經(jīng)歷了中考之后，我學(xué)會(huì)了，亦懂得了生活不能只充滿壓力或輕松，要二者兼得，便有了這樣的一個(gè)下午，躲在咖啡廳之中放松自己，走出這里便努力為了夢(mèng)想而奮斗。
　　耳邊傳來一聲問候“小同學(xué)，小同學(xué)。我們要關(guān)門了。”跑遠(yuǎn)的思緒收回，低頭看了下時(shí)間，已經(jīng)六點(diǎn)多了，望向窗外，路上的行人依然行色匆匆的走過。拿起放在一邊的書包，向邊上的服務(wù)員說了一聲再見，面帶微笑地從咖啡廳中走出。

乙說“在這個(gè)時(shí)代真的能輕松嗎？”
　　父親說:“回到家看到老婆和孩子時(shí)，我的疲倦便消失了。這是我的幸福。”企業(yè)老董說:“員工的笑臉讓我感到放松，這是我的責(zé)任?！备呷龑W(xué)生說：“未來的憧憬讓我放松?！?br/>　　父親說：“看到老婆孩和孩子，讓我感到的不只有輕松，還有壓力。為了讓他們快樂，我要更努力工作”企業(yè)老董說：“員工的笑臉，不只讓我感到放松，還有壓力，強(qiáng)大的對(duì)手很多我不知還能看到他們多久的笑臉。我要更加讓公司不斷前進(jìn)”高三學(xué)生說：“未來的憧憬只讓我放松，還有壓力。身邊的每一個(gè)人都那么的努力，我應(yīng)該要更加努力”
　　我忙里偷閑，躲在小小的咖啡廳之中，耳邊傳來舒緩的鋼琴聲，望向窗玻璃，里面的自己一臉的閑適，而窗外的人大都行色匆匆，不敢慢下一小步，就好像是在同他人競(jìng)技一般，落下了就會(huì)永遠(yuǎn)落下，不肯有一刻的放松。
　　在這樣一個(gè)下午看著窗外走過的每一個(gè)人，不免陷入了深思之中。從開始學(xué)習(xí)，每個(gè)人都在說學(xué)習(xí)的重要性。剛開始的我并不懂得學(xué)習(xí)，對(duì)我而言是有怎樣的意義？也像窗外的人一樣，只懂得埋頭學(xué)習(xí)，不去深究我學(xué)習(xí)的目的。只知道我應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)。只有這樣在未來生活之中，我才能夠成為生活中的強(qiáng)者。
　　小學(xué)六年，我努力的學(xué)習(xí)，是為了不辜負(fù)爸爸媽媽對(duì)我的期望，初中三年，從初一開始的住校生活，漸漸開始了放松自己，不再認(rèn)真學(xué)習(xí)，每天的作業(yè)也只是草草完成，剛開始，對(duì)不好的成績(jī)要拿回去面對(duì)爸爸媽媽時(shí)，還會(huì)感到緊張與害怕，然而，次數(shù)多了，那些感覺便消失了。
　　十個(gè)月的時(shí)間，說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短不短。開始了閉關(guān)修煉，老師也給予了我莫大的幫助，終日沉浸在書海之中，到了后來，也只知道努力讀書，忘記了自己最初的目的。中考來了，懷著忐忑的心情走進(jìn)了考場(chǎng)，一門門下來，心情越來越輕松，不管結(jié)果如何我盡力了，考試結(jié)束，放松下來，突然發(fā)現(xiàn)，自己心中原本模糊的夢(mèng)想更加清晰了。在中考的博弈之中，贏了，離夢(mèng)更進(jìn)一步，輸了，便去衛(wèi)校，做一名普通的護(hù)士也不錯(cuò)。
　　升入高中，學(xué)習(xí)的壓力比初中更甚，然而在經(jīng)歷了中考之后，我學(xué)會(huì)了，亦懂得了生活不能只充滿壓力或輕松，要二者兼得，便有了這樣的一個(gè)下午，躲在咖啡廳之中放松自己，走出這里便努力為了夢(mèng)想而奮斗。
　　耳邊傳來一聲問候“小同學(xué)，小同學(xué)。我們要關(guān)門了?！迸苓h(yuǎn)的思緒收回，低頭看了下時(shí)間，已經(jīng)六點(diǎn)多了，望向窗外，路上的行人依然行色匆匆的走過。拿起放在一邊的書包，向邊上的服務(wù)員說了一聲再見，面帶微笑地從咖啡廳中走出。