怎樣說課說課的基本步驟

01 首先就應(yīng)該梳理這堂課的知識點(diǎn)以及重點(diǎn)是什么，然后根據(jù)自個的教學(xué)方法教學(xué)特點(diǎn)來進(jìn)行講課，在說課的過程中還要注意教學(xué)活動推移的時間，從多個角度來進(jìn)行完善自個的教學(xué)內(nèi)容。

很多地方在招聘學(xué)校老師的時候，除了需要面試以及筆試這樣的過程，還需要進(jìn)行現(xiàn)場的說課，那么應(yīng)聘者往往對說課不是很了解，尤其是剛從學(xué)校里面畢業(yè)的大學(xué)生不知道應(yīng)該如何說課才能應(yīng)聘成功。說課也是有技巧的，首先就應(yīng)該梳理這堂課的知識點(diǎn)以及重點(diǎn)是什么，然后根據(jù)自個的教學(xué)方法教學(xué)特點(diǎn)來進(jìn)行講課，在說課的過程中還要注意教學(xué)活動推移的時間，從多個角度來進(jìn)行完善自個的教學(xué)內(nèi)容。

說課的方式方法：

1、要具有清晰的結(jié)構(gòu)能抓住聽者心弦的說課，必須有一個經(jīng)得起推敲的邏輯結(jié)構(gòu)，要在注意把握教材自身內(nèi)容聯(lián)系的條件下，組織好說課的結(jié)構(gòu)。

2、要確定明確的教學(xué)目標(biāo)依據(jù)課標(biāo)、教材和學(xué)生實(shí)際，從知識、技能、能力、思想品德等方面確定本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，如果說教材是說課的“血肉”，結(jié)構(gòu)就是說課的“骨架”，那么，教學(xué)目標(biāo)是整個說課的“靈魂”。也就是說，目標(biāo)確定后，說課的整個安排，一切一切都要服從于教學(xué)目標(biāo)，目標(biāo)不能虛晃一槍，不能和教學(xué)內(nèi)容脫節(jié)，還要具體、明確而全面。

3、要分析準(zhǔn)確重點(diǎn)難點(diǎn)要結(jié)合教材的地位、作用、內(nèi)容與學(xué)生的起點(diǎn)行為情況分析教材重點(diǎn)、難點(diǎn)，尤其要注意分析難點(diǎn)的位置、程度、成因和突破難點(diǎn)或分散難點(diǎn)的關(guān)鍵與措施，以及在難點(diǎn)的教與學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維能力的策略。

4、要采取有效的教學(xué)方法與教學(xué)手段教學(xué)方法的選擇要有效，即要根據(jù)教材和學(xué)生實(shí)際選擇能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，能有利于培養(yǎng)學(xué)生能力，盡可能適應(yīng)學(xué)生個別差異的教學(xué)方法，即所選擇的教法能和學(xué)生心中的弦對準(zhǔn)音調(diào)，能在學(xué)生心中彈奏。另外，教學(xué)手段的采取要從正確發(fā)揮教學(xué)作用，提高課堂教學(xué)效率出發(fā)。

說課就是教師闡述在課堂教學(xué)中做什么、怎么做、為什么這樣做的教學(xué)研究活動。說課之前一般要事先寫出說課稿。說課主要由說課者、說課內(nèi)容、說課方法和聽評者四個基本要素組成。
一個完整的說課主要包括以下幾個方面內(nèi)容：說教學(xué)目標(biāo)、說教學(xué)內(nèi)容、說學(xué)生情況、說教學(xué)方法、說教學(xué)程序設(shè)計(jì)、說練習(xí)的內(nèi)容與方法。其中，在說教學(xué)內(nèi)容的時候，除了簡單介紹教學(xué)內(nèi)容在學(xué)科中的地位與作用以外，還要注意指出教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)。
說課活動的基本過程，一般分為說課準(zhǔn)備、說課實(shí)施、說課評說和說課反思四個基本階段。其中，說課準(zhǔn)備是說課的起始環(huán)節(jié)，說課實(shí)施是說課過程的中心環(huán)節(jié)，評課是促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力提高的主要階段，說課反思是整個說課過程的提高階段。