為什么小孩喜歡玩積木？玩這個(gè)有什么好處嗎？

玩積木可以開發(fā)寶寶的大腦，培養(yǎng)寶寶自己動(dòng)手的性格。

孩子玩積木的好處

兒童的天性就是熱愛學(xué)習(xí)，但如果選擇的玩具不當(dāng)，則會(huì)降低兒童對學(xué)習(xí)的興趣。玩具如果太簡單，就無法滿足兒童的進(jìn)步的需要，兒童自己也會(huì)感到乏味無趣。但如果玩具過于復(fù)雜，超過兒童的理解能力，則兒童也不會(huì)玩耍。例如，一個(gè)連環(huán)鎖智力玩具，成年人都可能無法解開的鎖，怎么指望6歲以下的兒童可以玩耍。這種玩具，如果給兒童玩耍，只會(huì)挫敗兒童對學(xué)習(xí)的興趣，挫敗兒童思考問題的耐心。 一旦兒童養(yǎng)成回避困難的習(xí)慣，以后則需要花費(fèi)更多的時(shí)間才可以調(diào)整過來。另外還有，如果總是換新玩具，也容易培養(yǎng)兒童不專一的習(xí)慣。

兒童學(xué)習(xí)的興趣的培養(yǎng)不是靠中小學(xué)校老師來完成，因?yàn)椋⒆有愿竦呐囵B(yǎng)在6歲以前，就已經(jīng)完成，這就是為什么要強(qiáng)調(diào)早期教育的原因。好的幼兒園老師是你孩子最重要的啟蒙老師，如果說早期的教育搞的好，將來孩子在學(xué)校讀書，你就不需要花費(fèi)更多的精力來管理你孩子的讀書能力。

大量的專家學(xué)者，經(jīng)過大量的觀測都發(fā)現(xiàn)。 積木是幫助兒童開發(fā)邏輯思維和增強(qiáng)動(dòng)手能力的最好玩具，難度較大的積木還是幫助兒童培養(yǎng)工作學(xué)習(xí)耐性的玩具。積木的好處就是看上去簡單，一般來說，大部分積木都只有簡單的幾種元素構(gòu)成，孩子們一般也容易理解。但真的玩起來，又可以不斷的重復(fù)，因此，孩子們可以不斷的重復(fù)工作或者動(dòng)手，就可以搭建大的玩具模型，容易給孩子們成就感。實(shí)際上，成年人的很多工作，也是在不斷的重復(fù)一些簡單的動(dòng)作，或者思維方式，然后，創(chuàng)造出復(fù)雜多變的勞動(dòng)成果的。電腦程序設(shè)計(jì)的工作，和玩積木是沒有什么很大的區(qū)別的。

積本，是開發(fā)寶寶智力的好玩具。這里所說的積木不但指可以搭高的木塊，還包括了各種可以組裝排列的玩具。積木可以增加孩子的空間智能，豐富孩 子的想象力，促進(jìn)寶寶的創(chuàng)造性思維的發(fā)展……玩積木的好處是家長們都知道的。但不是所有的孩子都能玩好積木的。該怎么樣引導(dǎo)孩子，保時(shí)給孩 子以適當(dāng)?shù)膸椭?。這是家長們最感 興趣的。

就是喜歡玩呀。

1、積木屬于益智玩具,可以開發(fā)寶寶的智力,所以寶寶玩積木有助于腦部發(fā)育。
2、鍛煉孩子手眼的協(xié)調(diào),大腦的思維,語言的表達(dá)。
3、寶寶玩積木通常還不會(huì)有實(shí)際的搭建行為,喜歡將積木抱過來抱過去或者跨坐在大積木上。

4、積木有助于開發(fā)智力，訓(xùn)練孩子手眼協(xié)調(diào)能力，積木中的排列，接合，環(huán)形，對稱等都對孩子的智力有好處。

5、搭積木時(shí)，孩子一定要涉及到比例，對稱等問題，這就有利于孩子數(shù)概念的早期培養(yǎng)。

6、積木有利于孩子發(fā)揮想象，綜合運(yùn)用多種不同種類的積木共同搭建實(shí)物。有利于他們想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。