送東陽馬生序中的第一段那句揭示了宋濂求學不輟的原因

以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。 【以中有足樂者，也可以】

以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。 【以中有足樂者，也可以】

因為富生非要叫他寫，富生說，我要當老師，我要教娃子們讀《送東陽馬生序》。

勸勉馬生及大學生在優(yōu)越的學習環(huán)境中更應勤奮，專心致志地學習。

逆旅就是借宿在旅店主人的小店中(沒有被要求付房錢),突出了作者當時的貧寒與艱辛

　　當賞讀完一本名著后，你有什么總結呢？這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是我為大家整理的宋濂《送東陽馬生序》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。 　...

1、《送東陽馬生序》是明代宋濂送給他的同鄉(xiāng)、浙江東陽縣青年馬君則的文章，勉勵馬生勤苦學習。 2、宋濂寫了這篇序，介紹自己的學習經(jīng)歷和學習態(tài)度，勉勵他勤奮學習，成為德才兼?zhèn)涞娜恕Ｋ]有因為自己的地位...

該文贊揚了宋濂刻苦求學以及對后輩關懷的精神。從原文中描寫宋濂小時候艱苦的求學過程以及他不畏先生責罵敢于提問題的事例，反映出他勤奮刻苦求學的品質。從他贈與馬生?？償】兄劝閷毮囊恍蛑兴麑笠惠吳髮W的...

我年幼時就愛學習。因為家中貧窮，無法買書來看，常向藏書的人家求借，親手抄錄，約定日期送還。天氣酷寒時，硯池中的水凍成了堅冰，手指不能屈伸，我仍不懈怠。抄寫完后，趕快送還人家，不敢稍稍超過約定的期限。因...

今日重讀《送東陽馬生序》感慨于宋濂對于學習的勤奮、刻苦、持之以恒、堅韌不拔。 宋濂“明初詩文三大家”之一，又被明太祖朱元璋譽為“開國文臣之首”，幼時求學，家貧無書可讀，借書抄錄，即便天寒手指不能屈伸...