對(duì)于孩子的負(fù)面情緒，作為父母應(yīng)該怎么正確對(duì)待？

看到這個(gè)問(wèn)題，讓我想起曾在心和的智慧父母課堂上學(xué)習(xí)到的一些內(nèi)容，令我明白其實(shí)家庭環(huán)境對(duì)于孩子的性格發(fā)展影響最大，父母的教養(yǎng)方式和態(tài)度對(duì)孩子的性格形成又具有重要的影響。
很多家長(zhǎng)存在一個(gè)誤區(qū)會(huì)覺得，為什么孩子會(huì)這樣子？通常孩子不會(huì)無(wú)緣無(wú)故地發(fā)脾氣，宣泄情緒。孩子很多負(fù)面情緒的表現(xiàn)都有一定的原因，這需要父母多與孩子進(jìn)行溝通，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子情緒化較為嚴(yán)重時(shí)，身為父母一定要引起重視，正確引導(dǎo)、找出方法及時(shí)疏導(dǎo)孩子，置之不理只會(huì)是孩子形成不良的性格。

無(wú)論孩子還是成年人，在生活中難免遇到挫折，難免產(chǎn)生負(fù)面情緒。這些負(fù)面情緒對(duì)孩子的影響說(shuō)大就大、說(shuō)小就小、如果孩子對(duì)這些負(fù)面情緒應(yīng)對(duì)得當(dāng)，那么這些負(fù)面情緒就不能左右孩子的生活；如果孩子的情緒控制能力太差，那么就可能造成嚴(yán)重后果，甚至?xí)λ嘶蚴挛?。所以父母?yīng)該注意：
1．父母要接納孩子的負(fù)面情緒。
一個(gè)人有了負(fù)面情緒最需要的是有人能理解，有人能傾聽，有人能給予情感的接納和支持，而不是太快、太早地提供意見，也不是說(shuō)一些空洞的、沒有實(shí)際內(nèi)容的安慰話。
孩子在生活中流露出負(fù)面情緒，其實(shí)只是孩子的一種表達(dá)方式，不要把它想象的多么嚴(yán)重。但是我們常常會(huì)說(shuō)：“別這樣，你怎么這么不懂事?！逼鋵?shí)，這樣說(shuō)等于否認(rèn)了孩子的不良情緒。這樣做非但不會(huì)使孩子的負(fù)面情緒消失，反而會(huì)助長(zhǎng)孩子的壓抑和否認(rèn)，會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生傷害。
在面對(duì)孩子的負(fù)性情緒時(shí)，家長(zhǎng)要保持冷靜。很多時(shí)候，雖然你的內(nèi)心是愛著孩子的，可由于你太生氣了，表現(xiàn)出來(lái)的卻是全然的否定、責(zé)備，而這會(huì)讓孩子忽略你講話的內(nèi)容而關(guān)注你的情緒。比如，孩子本來(lái)已經(jīng)很懊惱自己考試考不好，在尋思著改進(jìn)的方法，可是，你很生氣，把他痛罵了一頓。這時(shí)候，孩子的注意力就會(huì)從“考試不好”轉(zhuǎn)移到“媽媽在生氣”上。希望有幫助

孩子表達(dá)負(fù)面情緒，更多時(shí)候是想要獲得父母的關(guān)注，不過(guò)大部分父母都會(huì)覺得這樣不好呀，不可以有更好的表達(dá)方式嗎？可是有沒有想過(guò)，孩子他還不會(huì)怎么表達(dá)啊，還需要父母去教孩子怎么表達(dá)。
那怎么辦呢，分享一下我在心和的智慧父母課堂上學(xué)習(xí)到的，身為父母做的最糟糕的一件事，就是無(wú)視孩子的壞情緒。因?yàn)楫?dāng)孩子的情緒真的很差的時(shí)候，他們一定處于痛苦之中。這時(shí)候的孩子最需要得到我們的關(guān)愛，只不過(guò)用這種方式來(lái)表達(dá)。這時(shí)我們不妨先尊重孩子的情緒，在孩子平靜下來(lái)的時(shí)候再詢問(wèn)其原因并解決，并告訴孩子，你剛剛的行為媽媽尊重但不能接受，因?yàn)橛懈玫谋磉_(dá)方式可以讓我們一起解決問(wèn)題。然后與孩子一同制定規(guī)則，給孩子選擇權(quán)，并一起遵守規(guī)則。

當(dāng)孩子有這種行為，主要是想引起父母的注意，這時(shí)候我們更要重視孩子的情緒，更重要的是看父母如何正確引導(dǎo)好。
引用心和的老師曾在課堂上講的一段內(nèi)容：當(dāng)孩子看起來(lái)最不可愛的時(shí)刻，正是他們最需要愛的時(shí)候。當(dāng)孩子發(fā)脾氣的時(shí)候，父母的處理辦法，藏著孩子未來(lái)的樣子。最后，別忘了抱抱那個(gè)發(fā)脾氣的孩子，并告訴他們：沒關(guān)系，爸爸媽媽會(huì)一直愛著你。
希望這段簡(jiǎn)單分享對(duì)你有幫助。