求如《窗邊的小豆豆》般融入豐富教育理念的小說(shuō)！使人讀起來(lái)有“雖不能至然心向往之”的向善之念！.

我看過(guò)這本書(shū)，里面有一段寫(xiě)的是小豆豆在課堂上走到窗邊招呼廣告宣傳人（大概是這個(gè)名字吧），淘氣惹禍?？赡茏髡哂X(jué)得這件事比較典型，能特別突出小豆豆的性格特點(diǎn)。而且書(shū)中還數(shù)次提到了窗外的景象，如電車教室外的...

原因有兩個(gè): 1.是書(shū)中的小主人公在上課時(shí)喜歡在窗邊看街頭賣藝的人. 2.是作者發(fā)書(shū)時(shí)很流行這個(gè)詞.

《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事：小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園。小林校長(zhǎng)卻常常對(duì)小豆豆說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子呀1在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成...

她是一個(gè)很有新奇想法的小孩，沒(méi)有特定喜歡的玩具，不過(guò)喜歡跟狗狗玩狼游戲，結(jié)果被狗咬了。。。后來(lái)就不玩了，其實(shí)這本書(shū)主要是講小豆豆在巴學(xué)園里的生活，不是重點(diǎn)講小豆豆本人的。

是一個(gè)淘氣的人

一心怎可二用。