張老師說(shuō)發(fā)言視頻,語(yǔ)言清晰,吐字清楚,但感情和表情方面欠佳該怎么回復(fù)？

1、語(yǔ)抄言矯正機(jī)構(gòu)首先襲就要看學(xué)術(shù)基礎(chǔ)，語(yǔ)言障礙矯正領(lǐng)域?qū)嶋H上還是個(gè)剛起步領(lǐng)域，無(wú)論是學(xué)術(shù)上還是經(jīng)驗(yàn)上，都沒(méi)有完善，大學(xué)少有相關(guān)的學(xué)科，所以語(yǔ)言矯 正機(jī)構(gòu)的發(fā)展也就良莠不齊。 2、語(yǔ)言矯正不是教孩子說(shuō)...

你好！很高興為你解答！孩子說(shuō)話口齒不清的原因有以下幾種: 1.孩子的聽覺器官異常。因?yàn)閷?duì)別人的語(yǔ)言辨別不清，錯(cuò)誤的 模仿 ，可造成許多字音發(fā)不準(zhǔn)。對(duì)這樣的孩子要進(jìn)行早期治療，必要時(shí)給予助聽器矯正。 ...

孩子年齡現(xiàn)在說(shuō)話不清晰很正常的，寶寶這個(gè)時(shí)候還有很多字不會(huì)發(fā)音的。建議家長(zhǎng)及時(shí)矯正寶寶發(fā)音，慢慢就會(huì)好的，如果還是不行，可以戴寶寶到口腔科進(jìn)行檢查看看是否存在舌系帶過(guò)短等造成的，如果與舌系帶有關(guān)系，是...

有的家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)嬰兒舌系帶比較短，張口時(shí)舌尖不能上翹，舌頭的活動(dòng)不靈活，就認(rèn)為不正常。其實(shí)，嬰兒的舌系帶正處在發(fā)育階段。在新生兒期，舌系帶是延伸到舌尖或接近舌尖的。在舌的發(fā)育過(guò)程中，舌系帶逐漸向舌根部退縮...

1、可以通過(guò)語(yǔ)音病理學(xué)分析找到原因，不僅可區(qū)分是不是正?，F(xiàn)象，還能進(jìn)一回步判斷出語(yǔ)答言障礙的發(fā)生原因，做到及時(shí)治療或矯正。 2、造成說(shuō)話不清楚的原因有很多，有些可能很復(fù)雜，有些原因則已經(jīng)找不到，還...

詞語(yǔ)（清楚、清晰）在詞義上確實(shí)很接近，而“清楚”與“清晰”幾乎可以對(duì)換互用。如果要說(shuō)出它們間的細(xì)微區(qū)別，有以下理解： 清楚—— 在定性事物的發(fā)生、發(fā)展關(guān)系上，它有“明白”、“明了”、“可一錘定音”、“...

詞語(yǔ)（清楚、清晰）在詞義上確實(shí)很接近，而“清楚”與冊(cè)搭“清晰”幾乎可以對(duì)換互用。如果凱好要說(shuō)出它們間的細(xì)微區(qū)別，有以下理解： 清楚—— 在定性事物的發(fā)生、發(fā)展關(guān)系上，它有“明白”、“明了”、“可一錘定...

在數(shù)碼多媒體設(shè)備面世以前，圖像和聲音的記錄以及信號(hào)傳輸都是用模擬信號(hào)的，也就是以波為載體。圖像的載波頻段是視頻，聲音的載波頻段是音頻?，F(xiàn)在的圖像和聲音信息都是用數(shù)字信號(hào)記錄和傳輸?shù)模且曨l與音頻...

清脆 清晰 清新 清楚 下雨了，雨聲很小，后來(lái)逐漸（清晰 ）起來(lái)，淅淅瀝瀝......雨停后，太陽(yáng)出來(lái)了，空氣真（ 清新 ）??！樹上的小鳥飛來(lái)飛去，叫聲很（ 清脆），遠(yuǎn)處的山看得非...