讀了《我要的是葫蘆》一文中,這篇課文讓我懂得了什么問題

2023-03-29 11:27

3個回答
不能只看到一個方面而忽視另一方面。不能只追求結(jié)果,而忽視細節(jié)。
事物和事物之間事物和事物之間是有聯(lián)系的

讀了《我要的是葫蘆》這篇課文,懂得了以下問題:

1、事物與事物之間關(guān)系密切,不能孤立地看問題,不可為追求結(jié)果而忽略細節(jié)。

2、要聽從別人的勸告。

植物生長一般要經(jīng)歷這樣一個過程:生根,發(fā)芽,長葉,開花,結(jié)果。在這一過程中,前一環(huán)節(jié)直接影響著后一環(huán)節(jié),要想得到好果實,就得細心呵護植物各部分的生長,不能只注意結(jié)果。做任何事都得注意事物之間的聯(lián)系。

然而文中那個人一心想要心愛的小葫蘆長大,認為葉子上的蚜蟲與葫蘆毫無關(guān)聯(lián),毫不在乎。而且不聽勸告,最終葫蘆被蚜蟲蛀了,他的愿望也落空了。

擴展資料

《我要的是葫蘆》是一篇寓言課文,主要寫了一個人種了一棵葫蘆,他只盯著它長大。有一天葉子上長了蚜蟲,鄰居勸他治一治,他卻不聽勸,結(jié)果小葫蘆慢慢地變黃了,一個一個都落了。

《我要的是葫蘆》原文:

從前,有個人種了一棵葫蘆。細長的葫蘆藤上長滿了綠葉,開出了幾朵雪白的小花。花謝以后,藤上掛了幾個小葫蘆。多么可愛的小葫蘆哇!那個人每天都要去看幾次。?

有一天,他看見葉子上爬著一些蚜蟲,心里想,有幾個蟲子怕什么!他盯著小葫蘆自言自語地說:“我的小葫蘆,快長啊,快長啊!長得賽過大南瓜才好呢!”

一個鄰居看見了,對他說:“你別光盯著葫蘆了,葉子上生了蚜蟲,快治一治吧!”那個人感到很奇怪,他說:“什么?葉子上的蟲還用治?我要的是葫蘆。”

沒過幾天,葉子上的蚜蟲更多了。小葫蘆慢慢地變黃了,一個一個都落了。

相關(guān)問答
種葫蘆的人沒得到葫蘆是因為他不懂得
3個回答2023-01-03 21:13
種葫蘆的人沒得到葫蘆是因為他不懂得事物之間是有密切聯(lián)系的。 植物生長一般要經(jīng)歷這樣一個過程:生根,發(fā)芽,長葉,開花,結(jié)果。在這一過程中,前一環(huán)節(jié)直接影響著后一環(huán)節(jié),要想得到好果實,就得細心呵護植物...
全文
我要的是葫蘆一文中種葫蘆的人不懂得什么所以什么所以什么?
4個回答2023-01-06 08:41
種葫蘆的人不懂得葉子和葫蘆之間的密切聯(lián)系,所以葉子上生了蚜蟲他不管,鄰居勸他,他也不聽。由于沒有實施措施,所以葉子上的蚜蟲越來越多,導致葫蘆都落了的結(jié)果,最后沒有得到葫蘆。 從文中第三、四自然段可...
全文
種葫蘆的人沒得到葫蘆是因為他不懂得什么?
1個回答2023-12-07 07:24
種葫蘆的人沒得到葫蘆是因為他不懂得事物之間是有密切聯(lián)系的。 植物生長一般要經(jīng)歷這樣一個過程:生根,發(fā)芽,長葉,開花,結(jié)果。在這一過程中,前一環(huán)節(jié)直接影響著后一環(huán)節(jié),要想得到好果實,就得細心呵護植物...
全文
我要的是葫蘆一課中,這個人是怎么想的
1個回答2024-02-17 04:20
他沒有用聯(lián)系,整體的觀點看事物 他像:他要的是葫蘆,又不是葉子,葉子被蟲子吃光也沒關(guān)系,葫蘆照樣能長出來 他的想法是很愚蠢的
小學課文我要的是葫蘆
1個回答2024-03-10 00:44
從前,有個人種了一棵葫蘆,細長的葫蘆藤上爬滿了綠葉,開出了幾朵雪白的花,花謝了以后,藤上結(jié)了幾個小葫蘆。多么可愛的小葫蘆啊!他每天都要去看幾次。有一天,他看見葉子上有幾只蚜蟲,他想:“有幾只蟲子怕什么...
全文
我要的是葫蘆,課文中,那個人為什么沒有得到葫蘆?
1個回答2023-11-18 13:49
蟲子把葫蘆葉都吃光了,不能進行光合作用,長出的小葫蘆也萎縮了。
讀了我要的是葫蘆我懂了什么?
2個回答2022-11-28 20:52
《我要的是葫蘆》里的主人公對別人的正確意見不以為然,面對葫蘆生蟲的不采取任何措施,所以落得個顆粒無收的結(jié)局。因此我讀后懂得了要善于聽取別人的意見,要善于觀察,及時小結(jié),采取爭取的做法。
讀完《葫蘆灣來的孩子》的懂得了什么?
1個回答2024-02-29 04:23
我懂得了馮洋是個純潔,善良,友善的人。
葫蘆娃故事懂得什么道理
1個回答2024-03-15 08:16
團結(jié)起來力量大,你看葫蘆娃分別去找妖怪,結(jié)果都被打敗了,后來合體了,就能打敗妖怪了
熱門問答