《千手觀音》表演演員是怎么排練的？

演員排練千手觀音時(shí)，為了達(dá)到整齊劃一的目的，演員必須細(xì)致到一點(diǎn)一滴。在排練時(shí)對(duì)每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)手勢(shì)、甚至每一個(gè)表情都認(rèn)真研磨確保準(zhǔn)確無誤。比如編導(dǎo)要求表演者的隊(duì)形成一縱隊(duì)時(shí)，后一個(gè)演員的腳趾必須頂住前一個(gè)演員的腳后跟，鼻尖頂住前一個(gè)演員的后腦勺。這句話說起來簡(jiǎn)單，其實(shí)做起來非常有難度，一般人連幾分鐘都堅(jiān)持不下來，但是在排練廳里時(shí)常會(huì)讓他們一站就是幾個(gè)小時(shí)地一動(dòng)不動(dòng)，只有這樣嚴(yán)格的訓(xùn)練才能保證21位觀音在5.6米的蓮花臺(tái)上站穩(wěn)。

　　圓環(huán)形觀世音的慈善造型，是我們訓(xùn)練中最難的動(dòng)作。這個(gè)動(dòng)作要求每個(gè)隊(duì)員的手都在固定的位置，伸出來既不能高，也不能低，女孩的動(dòng)作柔美變化，收回要整齊，剛?cè)嵯酀?jì)。僅僅這樣一個(gè)動(dòng)作，隊(duì)員們就練了上千遍。為了幫助孩子們練習(xí)這個(gè)動(dòng)作，我和手語老師幫這些孩子們一起想出了很多辦法。我們把每個(gè)人手的位置用尺子量好畫在墻上，讓孩子對(duì)著墻上的刻度練習(xí)。

在她們跳舞時(shí)，會(huì)有老師在一旁用手指揮她們 生活在無聲世界中的殘疾人，能夠?qū)ⅰ肚钟^音》演繹得幾乎完美，是經(jīng)過了一個(gè)漫長(zhǎng)而艱難的過程。張繼鋼介紹，為了讓演員感受到音樂的節(jié)奏，準(zhǔn)確地同時(shí)出手，他借助手語老師來為演員傳遞信息，用手語告訴演員舞蹈的一招一式。演出時(shí)，四個(gè)手語老師分別站在舞臺(tái)四個(gè)角，她們的手成為聾啞演員的“耳朵”，手語傳達(dá)出音樂節(jié)奏，聾啞演員便在“節(jié)奏”中擺弄出優(yōu)美的舞姿。