吊古戰(zhàn)場(chǎng)文 中描述了古戰(zhàn)場(chǎng)怎樣的景象露出文章怎樣的感情色彩？

好的故事這篇課文中我認(rèn)為就是。一篇好的故事在我的頭腦中形成的畫面就是把這個(gè)故事完全引入到腦海里，而且對(duì)于這樣的描述是非常的和現(xiàn)實(shí)一樣。有一種真實(shí)感！

描述了3種情景: 1.觀蚊如鶴:夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也;昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱快。 [觀...

思路：在寫景的文章中，情是景的靈魂，滲基景是情的依托，情與景自然交融，并運(yùn)用上常見的修辭，比喻、夸張、擬人、排比等等，在寫作時(shí)要有意識(shí)地對(duì)這些修辭進(jìn)行運(yùn)用，文章看起來會(huì)更加文采斐然。 我陶醉在...

鵝毛大雪，雪窖冰天，冰天雪地，大雪紛飛，風(fēng)雪交加，白雪皚皚,雪虐風(fēng)饕，銀裝素裹

回家過年?韓庚 坐在回家的火車上，一想到一會(huì)就到家了，心中的喜悅無語言表。不知不覺中，思念飄向了遠(yuǎn)方，家中的父母還好吧！家鄉(xiāng)的綠水青山還是那樣的美麗嗎？家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)也發(fā)展了吧！“各位到站了”一句提醒...

滔滔不絕 縱橫捭闔 舌戰(zhàn)群儒 言辭流利 出口成章 口若懸河 妙語連珠 能說會(huì)道 語驚四座 才辯無雙 娓娓而談 談笑風(fēng)生 能言善道 口齒伶俐 能言善辯 引人...

1、大嶼山貝澳泳灘是香港一處露營(yíng)勝地，這里設(shè)施齊備，劃有52個(gè)帳篷區(qū)，營(yíng)地設(shè)有燒烤爐、廁所、更衣室，淡水供應(yīng)。 2、露營(yíng)用的帳篷以及帆布或玻璃纖維車頂?shù)钠嚩紵o法給你提供保護(hù)?？諘绲刂醒氲臉淠疽?!-- -->...

《宇宙的另一邊》講述了一個(gè)可愛、聰明的小男孩兒，對(duì)宇宙的神秘產(chǎn)生了濃厚的興趣，他通過豐富的想象，給我們展現(xiàn)了一個(gè)神奇的想象世界。同時(shí)也表達(dá)了兒童們對(duì)神奇而美好事物的無限熱愛與向往之情。

秋天到了,我走進(jìn)空曠的校園,一陣陣?yán)滹L(fēng)吹來,讓人感覺到有一股寒意. 秋天的校園仍然光彩宜人,樹木依舊是那么翠綠. 校園的小花園里落著從樹上落下來的兩三片黃葉,人們的呼吸的空氣也凝成了乳白色的熱氣.雖然...

課文通過雷雨前、雷雨中、雷雨后的先后順序描寫了當(dāng)時(shí)的景象，讓讀者清楚地了解雷雨。 雷雨前：剎間陰云密布黑糊糊，云越聚越厚，好像要壓下來，緊接著電閃雷鳴，天空被撕開道道閃光口子，伴隨著震耳欲聾滾滾...