保護自然資源的名人事例

讓我們做水資源的保護者：動動我們的手，擰緊水龍頭；動動我們的嘴，阻止浪費水的行為；動動我們的腦，讓家里的用水設備更節(jié)水！ 節(jié)約水資源要從身邊一點一滴的小事做起。據(jù)分析，家庭只要注意改掉不良的習...

讓我們做水資源的保護者：動動我們的手，擰緊水龍頭；動動我們的嘴，阻止浪費水的行為；動動我們的腦，讓家里的用水設備更節(jié)水！ 節(jié)約水資源要從身邊一點一滴的小事做起。據(jù)分析，家庭只要注意改掉不良的習慣，...

畫一個地球,左邊土地干裂,上面有一個人很口渴;右邊有一個人在浪費水,水龍頭開著,不斷有水流出來,那人也不管. 我只能想到這點了,你自己再發(fā)揮發(fā)揮吧 其實挺簡單的:畫在一個高級的會議場所里,在舉行...

能少用就少用

為了存活下去

兒歌：水 清清水，我問你， 你的家，在哪里？ 你的衣，有幾件？ 你的味，可好吃？ 我的家，在四海； 我的衣有三件， 寒冰熱氣都是我， 溫度一變我也變； 要知味，請品嘗， 拘一口，親實踐。 水啊水啊...

節(jié)約用水人人有責， 保護家園美好生活! ........

紅色資源是老一輩革命家留下的寶貴資源，是長期浴血奮戰(zhàn)留下的紅色基因精神靈魂，我們要保留好這些紅色資源，讓老一輩革命先烈們的紅色精神永放光輝，我們要傳承紅色基因，融入到我們民族之魂，在新的征程中掌好舵...

水是人類及其他生物繁殖的基本條件，是人類生活不可替代的重要資源。有這么一則公益廣告：“人類最后一滴水，就是自己的眼淚！”此時，我仿佛看見一滴碩大的眼珠滾落而下，墜地有聲。淚珠的后面到處是裂開的土地，枯...

自然資源和保護:關(guān)于地球資源管理、保護、利用、回復的交叉學科。學生的學習會涉及多學科領域,包括生物及其自然科學、社會科學、經(jīng)濟學等學科。