日記都應(yīng)該寫點(diǎn)什么
就是寫了以后,將來看了可以用來回憶的那種。應(yīng)該怎么寫?寫點(diǎn)什麼?
2個(gè)回答
你喜歡的
【定義】
從字面理解的話,大概就是記下每天發(fā)生的事情。日記即每天所遇到的和所做的事情的記錄,有的兼記對(duì)這些事情的感受。每天或經(jīng)常把發(fā)生的事、處理的事務(wù)或觀察的東西寫下來的記錄,尤指?jìng)€(gè)人活動(dòng)、思考或感覺的每日記錄。
日記也指用來記錄其內(nèi)容的載體,作為一種文體,屬于記敘文性質(zhì)的應(yīng)用文。日記的內(nèi)容,來源于我們對(duì)生活的觀察,因此,可以記事,可以寫人,可以狀物,可以寫景,當(dāng)然也可以記述活動(dòng),凡是自己在一天中做過的,或看到的,或聽到的,或想到的,都可以是日記的內(nèi)容。每年的高考作文都會(huì)出現(xiàn)以日記的形式出現(xiàn)的作文,經(jīng)常寫日記,對(duì)寫作很有幫助。
【分類】
日記分為生活日記、工作日記、觀察日記,也可分為心情日記,自然日記,有的已經(jīng)是寶貴的氣象學(xué)資料,還有瑣事日記,寫作水平不一樣,日記質(zhì)量也就不一樣,例如雷鋒日記,就會(huì)出現(xiàn)在教科書中。
【寫法】
日記顧名思義就是一日一記。那么日記是不是只能寫當(dāng)天的事呢?不是的。應(yīng)該也可以寫以前的事,如果單篇幅的日記,或是當(dāng)天無事可寫,或是以前發(fā)生的事未及時(shí)去寫,都可以在以后的時(shí)間里,經(jīng)過回憶思考再寫下來。寫的內(nèi)容不需要用很好的詞組來修飾,這畢竟只是個(gè)人在一天內(nèi)把所做的事情用文字來表達(dá)并保存下來。只要連貫,讓人讀起來有一種很舒服的感覺。隨心所欲--想到什么就寫什么。創(chuàng)造一個(gè)輕松的閱讀環(huán)境便以足夠。
雖然日記不一定只寫當(dāng)天的事,還是當(dāng)天的事當(dāng)天寫好。不要非把當(dāng)天的事放到以后再去寫。
日記的寫法跟作文差不多,也要有中心,有重點(diǎn),有條理,也可分段,語名要寫得明白、通順,書寫要工整。不過日記比作文靈活得多,一篇日記最好是寫一件你認(rèn)為最重要、感觸最深的事。當(dāng)然記兩三件事也可以,日記一般不要太長,幾句話可以幾百字也可以,不必勉強(qiáng)湊數(shù)。寫日記還要注意兩個(gè)問題:一個(gè)是要勤于觀察,善于分辨,及時(shí)記載。從表面上看,好像每天生活里處處有趣事。二是持之于恒,既然是日記,最好每天必寫。寫日記的形式要活潑一些,寫法也不要拘于一種形式。開始先寫短一些,時(shí)間長了,養(yǎng)成習(xí)慣,你就會(huì)覺得越寫越有意思。
【其他】
日記是寫自己心理活動(dòng)的,有時(shí)也像出氣筒一樣,是傾訴自己心事的好對(duì)象。也正因?yàn)槿沼洷镜倪@個(gè)特殊功能,有的家長老師會(huì)偷看自己的孩子、學(xué)生到底在寫什么,有沒有在罵自己。如果有,他們就一定會(huì)對(duì)孩子大打出手。這種行為造成了學(xué)生不敢寫真心話,怕被家長、老師看見。希望老師家長給孩子一個(gè)開放的空間
【定義】
從字面理解的話,大概就是記下每天發(fā)生的事情。日記即每天所遇到的和所做的事情的記錄,有的兼記對(duì)這些事情的感受。每天或經(jīng)常把發(fā)生的事、處理的事務(wù)或觀察的東西寫下來的記錄,尤指?jìng)€(gè)人活動(dòng)、思考或感覺的每日記錄。
日記也指用來記錄其內(nèi)容的載體,作為一種文體,屬于記敘文性質(zhì)的應(yīng)用文。日記的內(nèi)容,來源于我們對(duì)生活的觀察,因此,可以記事,可以寫人,可以狀物,可以寫景,當(dāng)然也可以記述活動(dòng),凡是自己在一天中做過的,或看到的,或聽到的,或想到的,都可以是日記的內(nèi)容。每年的高考作文都會(huì)出現(xiàn)以日記的形式出現(xiàn)的作文,經(jīng)常寫日記,對(duì)寫作很有幫助。
【分類】
日記分為生活日記、工作日記、觀察日記,也可分為心情日記,自然日記,有的已經(jīng)是寶貴的氣象學(xué)資料,還有瑣事日記,寫作水平不一樣,日記質(zhì)量也就不一樣,例如雷鋒日記,就會(huì)出現(xiàn)在教科書中。
【寫法】
日記顧名思義就是一日一記。那么日記是不是只能寫當(dāng)天的事呢?不是的。應(yīng)該也可以寫以前的事,如果單篇幅的日記,或是當(dāng)天無事可寫,或是以前發(fā)生的事未及時(shí)去寫,都可以在以后的時(shí)間里,經(jīng)過回憶思考再寫下來。寫的內(nèi)容不需要用很好的詞組來修飾,這畢竟只是個(gè)人在一天內(nèi)把所做的事情用文字來表達(dá)并保存下來。只要連貫,讓人讀起來有一種很舒服的感覺。隨心所欲--想到什么就寫什么。創(chuàng)造一個(gè)輕松的閱讀環(huán)境便以足夠。
雖然日記不一定只寫當(dāng)天的事,還是當(dāng)天的事當(dāng)天寫好。不要非把當(dāng)天的事放到以后再去寫。
日記的寫法跟作文差不多,也要有中心,有重點(diǎn),有條理,也可分段,語名要寫得明白、通順,書寫要工整。不過日記比作文靈活得多,一篇日記最好是寫一件你認(rèn)為最重要、感觸最深的事。當(dāng)然記兩三件事也可以,日記一般不要太長,幾句話可以幾百字也可以,不必勉強(qiáng)湊數(shù)。寫日記還要注意兩個(gè)問題:一個(gè)是要勤于觀察,善于分辨,及時(shí)記載。從表面上看,好像每天生活里處處有趣事。二是持之于恒,既然是日記,最好每天必寫。寫日記的形式要活潑一些,寫法也不要拘于一種形式。開始先寫短一些,時(shí)間長了,養(yǎng)成習(xí)慣,你就會(huì)覺得越寫越有意思。
【其他】
日記是寫自己心理活動(dòng)的,有時(shí)也像出氣筒一樣,是傾訴自己心事的好對(duì)象。也正因?yàn)槿沼洷镜倪@個(gè)特殊功能,有的家長老師會(huì)偷看自己的孩子、學(xué)生到底在寫什么,有沒有在罵自己。如果有,他們就一定會(huì)對(duì)孩子大打出手。這種行為造成了學(xué)生不敢寫真心話,怕被家長、老師看見。希望老師家長給孩子一個(gè)開放的空間
從字面理解的話,大概就是記下每天發(fā)生的事情。日記即每天所遇到的和所做的事情的記錄,有的兼記對(duì)這些事情的感受。每天或經(jīng)常把發(fā)生的事、處理的事務(wù)或觀察的東西寫下來的記錄,尤指?jìng)€(gè)人活動(dòng)、思考或感覺的每日記錄。
日記也指用來記錄其內(nèi)容的載體,作為一種文體,屬于記敘文性質(zhì)的應(yīng)用文。日記的內(nèi)容,來源于我們對(duì)生活的觀察,因此,可以記事,可以寫人,可以狀物,可以寫景,當(dāng)然也可以記述活動(dòng),凡是自己在一天中做過的,或看到的,或聽到的,或想到的,都可以是日記的內(nèi)容。每年的高考作文都會(huì)出現(xiàn)以日記的形式出現(xiàn)的作文,經(jīng)常寫日記,對(duì)寫作很有幫助。
【分類】
日記分為生活日記、工作日記、觀察日記,也可分為心情日記,自然日記,有的已經(jīng)是寶貴的氣象學(xué)資料,還有瑣事日記,寫作水平不一樣,日記質(zhì)量也就不一樣,例如雷鋒日記,就會(huì)出現(xiàn)在教科書中。
【寫法】
日記顧名思義就是一日一記。那么日記是不是只能寫當(dāng)天的事呢?不是的。應(yīng)該也可以寫以前的事,如果單篇幅的日記,或是當(dāng)天無事可寫,或是以前發(fā)生的事未及時(shí)去寫,都可以在以后的時(shí)間里,經(jīng)過回憶思考再寫下來。寫的內(nèi)容不需要用很好的詞組來修飾,這畢竟只是個(gè)人在一天內(nèi)把所做的事情用文字來表達(dá)并保存下來。只要連貫,讓人讀起來有一種很舒服的感覺。隨心所欲--想到什么就寫什么。創(chuàng)造一個(gè)輕松的閱讀環(huán)境便以足夠。
雖然日記不一定只寫當(dāng)天的事,還是當(dāng)天的事當(dāng)天寫好。不要非把當(dāng)天的事放到以后再去寫。
日記的寫法跟作文差不多,也要有中心,有重點(diǎn),有條理,也可分段,語名要寫得明白、通順,書寫要工整。不過日記比作文靈活得多,一篇日記最好是寫一件你認(rèn)為最重要、感觸最深的事。當(dāng)然記兩三件事也可以,日記一般不要太長,幾句話可以幾百字也可以,不必勉強(qiáng)湊數(shù)。寫日記還要注意兩個(gè)問題:一個(gè)是要勤于觀察,善于分辨,及時(shí)記載。從表面上看,好像每天生活里處處有趣事。二是持之于恒,既然是日記,最好每天必寫。寫日記的形式要活潑一些,寫法也不要拘于一種形式。開始先寫短一些,時(shí)間長了,養(yǎng)成習(xí)慣,你就會(huì)覺得越寫越有意思。
【其他】
日記是寫自己心理活動(dòng)的,有時(shí)也像出氣筒一樣,是傾訴自己心事的好對(duì)象。也正因?yàn)槿沼洷镜倪@個(gè)特殊功能,有的家長老師會(huì)偷看自己的孩子、學(xué)生到底在寫什么,有沒有在罵自己。如果有,他們就一定會(huì)對(duì)孩子大打出手。這種行為造成了學(xué)生不敢寫真心話,怕被家長、老師看見。希望老師家長給孩子一個(gè)開放的空間
日記也指用來記錄其內(nèi)容的載體,作為一種文體,屬于記敘文性質(zhì)的應(yīng)用文。日記的內(nèi)容,來源于我們對(duì)生活的觀察,因此,可以記事,可以寫人,可以狀物,可以寫景,當(dāng)然也可以記述活動(dòng),凡是自己在一天中做過的,或看到的,或聽到的,或想到的,都可以是日記的內(nèi)容。每年的高考作文都會(huì)出現(xiàn)以日記的形式出現(xiàn)的作文,經(jīng)常寫日記,對(duì)寫作很有幫助。
【分類】
日記分為生活日記、工作日記、觀察日記,也可分為心情日記,自然日記,有的已經(jīng)是寶貴的氣象學(xué)資料,還有瑣事日記,寫作水平不一樣,日記質(zhì)量也就不一樣,例如雷鋒日記,就會(huì)出現(xiàn)在教科書中。
【寫法】
日記顧名思義就是一日一記。那么日記是不是只能寫當(dāng)天的事呢?不是的。應(yīng)該也可以寫以前的事,如果單篇幅的日記,或是當(dāng)天無事可寫,或是以前發(fā)生的事未及時(shí)去寫,都可以在以后的時(shí)間里,經(jīng)過回憶思考再寫下來。寫的內(nèi)容不需要用很好的詞組來修飾,這畢竟只是個(gè)人在一天內(nèi)把所做的事情用文字來表達(dá)并保存下來。只要連貫,讓人讀起來有一種很舒服的感覺。隨心所欲--想到什么就寫什么。創(chuàng)造一個(gè)輕松的閱讀環(huán)境便以足夠。
雖然日記不一定只寫當(dāng)天的事,還是當(dāng)天的事當(dāng)天寫好。不要非把當(dāng)天的事放到以后再去寫。
日記的寫法跟作文差不多,也要有中心,有重點(diǎn),有條理,也可分段,語名要寫得明白、通順,書寫要工整。不過日記比作文靈活得多,一篇日記最好是寫一件你認(rèn)為最重要、感觸最深的事。當(dāng)然記兩三件事也可以,日記一般不要太長,幾句話可以幾百字也可以,不必勉強(qiáng)湊數(shù)。寫日記還要注意兩個(gè)問題:一個(gè)是要勤于觀察,善于分辨,及時(shí)記載。從表面上看,好像每天生活里處處有趣事。二是持之于恒,既然是日記,最好每天必寫。寫日記的形式要活潑一些,寫法也不要拘于一種形式。開始先寫短一些,時(shí)間長了,養(yǎng)成習(xí)慣,你就會(huì)覺得越寫越有意思。
【其他】
日記是寫自己心理活動(dòng)的,有時(shí)也像出氣筒一樣,是傾訴自己心事的好對(duì)象。也正因?yàn)槿沼洷镜倪@個(gè)特殊功能,有的家長老師會(huì)偷看自己的孩子、學(xué)生到底在寫什么,有沒有在罵自己。如果有,他們就一定會(huì)對(duì)孩子大打出手。這種行為造成了學(xué)生不敢寫真心話,怕被家長、老師看見。希望老師家長給孩子一個(gè)開放的空間
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