我激動(dòng)得流下晶瑩的淚珠縮句？

我流下淚珠。 得流下晶瑩的淚珠，是句子的補(bǔ)語(yǔ)。

我激動(dòng)得流下晶瑩的淚珠。 縮句:我激動(dòng)。 我激動(dòng)地流下晶瑩的淚珠。 縮句:我流下淚珠。

作者認(rèn)識(shí)到女教師飽含晶瑩淚珠的淚泉是滋養(yǎng)生命靈魂和滋潤(rùn)民族精神的泉源。帶給我的啟示是：莪們要像女教師那樣，無(wú)論在什么情況下，都要保持純真和善良。

?！毒К摰臏I珠》就記錄了作家陳忠實(shí)與他的老師一件小事。他將童年的這段記憶封存了四十年之久，但在字跡之間，我們卻無(wú)法找到歲月流轉(zhuǎn)的痕跡，因?yàn)樗P(guān)于這淚珠的記憶竟是如此的清晰:我看見(jiàn)兩滴晶瑩的淚珠從眼睫毛...

首先要明確，結(jié)構(gòu)助詞“的”用得不正確。要用“地”或“得”。 一、用“地”時(shí)： 我（主語(yǔ)，保留） 激動(dòng)（狀語(yǔ)，縮掉） 流下（述補(bǔ)結(jié)構(gòu)作謂語(yǔ)，保留） 晶瑩（定語(yǔ)，縮掉） 淚（賓語(yǔ)，保留） 答案：我流下...

聽到這個(gè)消息我激動(dòng)得流下了晶瑩的淚珠?？s句~我流淚。

他激動(dòng)得流下了晶瑩的眼淚 縮句：他激動(dòng)。 【注】“流下了晶瑩的眼淚”作補(bǔ)語(yǔ)，刪掉。

晶瑩的淚珠指年輕女教員為我休學(xué)、為自己不能給予我?guī)椭y過(guò)流下晶瑩透亮的眼淚。晶瑩的淚滴指教務(wù)處女老師為我失棚裂學(xué)感到無(wú)奈、傷心而流下的淚水，也喻指老師真誠(chéng)、喊慶純潔、善良鏈滲閉的心靈。

以下是讀后感寫作方法：授人以魚不如授人以漁 大體上分為四個(gè)部分 第一部分，由讀而引出感，這開頭部分就好比一條醒目的標(biāo)語(yǔ)或引子一樣，先交待清楚讀了什么書，有什么感想。一般來(lái)說(shuō)，這一部分要求簡(jiǎn)明扼要...

《晶瑩的淚珠》主要描寫了一個(gè)孩子向老師請(qǐng)假去看望重病的母親，并向老師借50元錢的情況。 小說(shuō)的題目“晶瑩的淚珠”寓意著孩子對(duì)母親的深情厚愛(ài)和堅(jiān)定的信念。同時(shí)，小說(shuō)也反映了中國(guó)傳統(tǒng)文化中“百善孝為先...