以校園生活為話題，用環(huán)境描寫來烘托人物心情。（周記500）

最后是我的第一場(chǎng)比賽，我很緊張，我的心幾乎是掛進(jìn)我的喉嚨，因?yàn)檠鲇疚也淮_定，因?yàn)槲衣爠e人的結(jié)果遠(yuǎn)高于我，我心里對(duì)自己說：加油，努力工作，盡你最大的努力！

　　1. 秋高氣爽，心花怒放，臉上的笑容像陽光一樣燦爛，陽光照在臉上，身上暖洋洋的，放飛心情，我們迎著朝陽一路歌唱。 　 2. 今天陽光明媚，晴空萬里，沒有一絲云彩。陽光暖暖的，照得人心頭都...

你可以寫景物描寫，側(cè)面烘托你的心情好，比如說：窗外陽光明媚，樹上的鳥兒唧唧喳喳的唱著歌，顯得格外悅耳，一陣涼風(fēng)吹過，醉人的桂花香撲鼻而來，給人帶來遐想。梧桐樹高大茂盛，微風(fēng)一陣，梧桐樹的葉子鋪滿了小路...

風(fēng)臨天下:王妃十三歲

呼呼的，小樹，小草，小花在搖搖擺擺，花叢中“嗖”的竄出一只野貓，毛豎豎著也在飄呀飄。它艱難的走著路，走一步又一步，只要它稍稍一松懈，它又呼的往后退了幾步，不得又艱難的往前走。房子被吹的，好像一張薄薄的...

小鳥在藍(lán)藍(lán)的天空中自由地飛行，唱著快樂的歌，路邊的小花綻開了美麗的笑臉。

景物依舊，人事全非

您好 19世紀(jì)末是俄國歷史上沙俄統(tǒng)治非常黑暗的時(shí)期，“這時(shí)的俄國政治上雖然還內(nèi)算封建專制容統(tǒng) 治，但經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活已經(jīng)進(jìn)入資本主義社會(huì)，資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展加速了封建制的滅亡。 任何文章的環(huán)境...

用環(huán)境寫人物失落的心情可以用兩種方法來寫。方法一：以哀景襯哀情。例子：雨下那么大，周圍一片漆黑，她的心被黑暗所吞噬。方法二：以樂景襯哀情，用這種方法寫人物失落心情的效果更好。例子：昔我往矣楊柳依依，今...

在冬日明亮的夜晚，雨打濕了整個(gè)陸地，狂風(fēng)不停的怒吼著，一道道閃電像一把害人的劍一樣，路上的人們都往家里一趕，只有一個(gè)小孩，穿著破破的衣服，他不慌不忙的，慢悠悠的走著，好像是晴天一般，他一點(diǎn)也不焦躁，因...