如果不學(xué)英語語法靠刷題來學(xué)語法可以嗎?

刷題的確可以彌補(bǔ)語法的不足，但是通過刷題積累的語法都是零碎的，不成體系的。而系統(tǒng)的語法學(xué)習(xí)可以做一類題，只要掌握了相關(guān)語法，怎么出題都可以做到心中有數(shù)，做題是為了鞏固語法，而不是為了語法而去做題。

不建議這樣學(xué)語法。
刷題可以學(xué)習(xí)到一些語法點(diǎn)，但是各個(gè)點(diǎn)很零散，沒有辦法形成系統(tǒng)。
學(xué)語法是要有體系的。
建議結(jié)合題目來學(xué)習(xí)系統(tǒng)的語法知識，然后檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)情況，不建議直接刷題來學(xué)習(xí)語法。

在刷題的過程中，也是在學(xué)習(xí)的過程。
如果只是純粹地刷題，而不總結(jié)規(guī)律，其實(shí)效果也不會很好。
可能會有這樣一種書，是以題目為主，但同樣是按照語法的知識點(diǎn)進(jìn)行分類的，同理也是在刷題的過程中，讓你學(xué)習(xí)語法知識點(diǎn)。
所以回到題主的問題，刷題學(xué)語法不是不可以，但也要有方法。畢竟有的人是喜歡刷題的。

不可以，這樣學(xué)的零零散散，不全面，比如，有一個(gè)語法知識點(diǎn)講的是定語從句的內(nèi)容，答案是因?yàn)檫@個(gè)條件限制必須用that。那么你只會知道定語從句這個(gè)條件用that而不知道怎么判斷這個(gè)類型的定語從句，什么時(shí)候用that什么時(shí)候用which as who whose或者是whom。

可以的，勤刷題很有語感，根據(jù)語感可以做對很多題。語法的學(xué)習(xí)也是要通過大量的實(shí)例來熟悉，之后做到熟能生巧。