教師職業(yè)生涯5個(gè)時(shí)期是什么?

2023-02-21 05:26

1個(gè)回答

教師職業(yè)生涯5個(gè)時(shí)期是新手階段、熟練新手階段、勝任階段、業(yè)務(wù)精干階段、專(zhuān)家階段。

新手階段的教師,由于對(duì)學(xué)校各方面的情況了解很少,對(duì)職業(yè)角色要求和規(guī)范所知有限,跟實(shí)際工作密切相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和技能掌握不多,因而碰到的困難大多與如何適應(yīng)并完成常規(guī)的教學(xué)工作和管理工作有關(guān)。這個(gè)階段的教師缺乏靈活性,刻板,需要不斷地熟悉教學(xué)情境,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

熟練新手階段的教師有了2-3年的工作經(jīng)驗(yàn),逐漸適應(yīng)了自己的工作,開(kāi)始形成簡(jiǎn)單的教育觀(guān)念,并初步了解實(shí)際的教育教學(xué)工作。在這一時(shí)期,教師在教學(xué)技能等方面進(jìn)行不斷的改進(jìn)與提高,壓力和不適已經(jīng)逐漸消失,能夠比較輕松、自信地面對(duì)自己的工作了。

勝任階段一般有3-4年的工作經(jīng)驗(yàn),這時(shí)的教師已經(jīng)掌握了有效的教學(xué)方法,也有了更強(qiáng)的責(zé)任心,教學(xué)目的性較強(qiáng),但是在教學(xué)行為上仍不夠靈活、流暢。業(yè)務(wù)精干階段的教師有敏銳的直覺(jué)感受力,教學(xué)行為流暢、靈活。

專(zhuān)家階段的教師表現(xiàn)出明顯的穩(wěn)定性特征,因其資深的工作經(jīng)歷、較高的教學(xué)水平和較為扎實(shí)的理論功底,在努力鉆研業(yè)務(wù)和開(kāi)展教研中,結(jié)合自身特點(diǎn)和教育發(fā)展要求,逐步發(fā)展新的教學(xué)技能和教育思想,形成獨(dú)特的教育教學(xué)模式,教學(xué)方式多樣化。

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