兒童繪畫中的特殊表現(xiàn)形式有哪些

　　兒童繪畫中的特殊表現(xiàn)形式有：①擬人化，②透明化：③夸張式：④展開(kāi)式。
　　1.擬人化：
　　指兒童把物生命的物體或有生命的動(dòng)植物畫的和小人一樣，不僅賦予它以生命，而且賦予他們一切人所具有的特點(diǎn)和本領(lǐng)的繪畫現(xiàn)象。
　　2.透明化：
　　指兒童在繪畫表現(xiàn)時(shí)，總認(rèn)為凡是客觀存在的東西都必須把他們畫出來(lái)。
　　3.夸張式：
　　指兒童在繪畫中常常不自覺(jué)地把自己關(guān)心的事物，認(rèn)為重要的事物畫的很突出。
　　4.展開(kāi)式：
　　指兒童從不同角度觀察到的事物在同一個(gè)畫面上表現(xiàn)出來(lái)的繪畫現(xiàn)象。
　　定義：兒童繪畫是指在孩童時(shí)期，兒童對(duì)外部世界充滿好奇的觀察后，通過(guò)想像力并經(jīng)過(guò)自由發(fā)揮，采用涂鴉或繪制出來(lái)的作品。
　　兒童繪畫的界定有兩個(gè)層面的意思，一方面是指純粹意義上的沒(méi)有經(jīng)過(guò)老師指導(dǎo)的完全出自兒童之手的圖畫；另一方面則是指在前面的基礎(chǔ)上保持繪畫興趣，并在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行的繪畫作品。

【兒童繪畫中的幾個(gè)特殊階段】

　　1、涂鴉期：未分化的涂鴉；控制的涂鴉；圓形涂鴉；命名涂鴉

　　2、象征期：

　　造型：用簡(jiǎn)單的幾何圖形和線條的組合來(lái)替代實(shí)物，只具備物體的最基本部分，沒(méi)有整體感。

　　色彩：辨色能力有所提高，開(kāi)始用喜歡的顏色描繪物體，并注意按物擇色，涂色時(shí)顯得既無(wú)順序也不均勻。

　　構(gòu)圖：用隨機(jī)偶然的方式吧物體安排在畫面上，不注意物體的大小比例，已經(jīng)開(kāi)始試圖表現(xiàn)物體的空間關(guān)系。

　　3、圖式期：

　　造型：能用較為流暢的線條表現(xiàn)物體的整體形象，試圖將部分與部分融合為整體，能用細(xì)節(jié)來(lái)表現(xiàn)物體的基本特征。

　　色彩：對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)日趨精細(xì)，注意按物擇色，用色彩表達(dá)感情的能力有顯著的提高，涂色較為均勻。

　　構(gòu)圖：開(kāi)始注意物體的大小比例，單還把握不住分寸，形象與想象之間有一定的聯(lián)系，基本上能反應(yīng)主題。

　　【兒童繪畫中的特殊表現(xiàn)形式】

　　1、擬人化：

　　指兒童把物生命的物體或有生命的動(dòng)植物畫的和小人一樣，不僅賦予它以生命，而且賦予他們一切人所具有的特點(diǎn)和本領(lǐng)的繪畫現(xiàn)象。

　　2、透明化：

　　指兒童在繪畫表現(xiàn)時(shí)，總認(rèn)為凡是客觀存在的東西都必須把他們畫出來(lái)。

　　3、展開(kāi)式：

　　指兒童從不同角度觀察到的事物在同一個(gè)畫面上表現(xiàn)出來(lái)的繪畫現(xiàn)象。

　　4、夸張式：

　　指兒童在繪畫中常常不自覺(jué)地把自己關(guān)心的事物，認(rèn)為重要的事物畫的很突出。