如何教幼兒20以內(nèi)加減法

如何讓孩子快速的學(xué)會20以內(nèi)的加減法？

這個問題描述有點模糊，既不知道孩子幾歲，也不清楚究竟“快速”是多快！

對幼兒園的小朋友和一年級的小朋友的要求當(dāng)也不一樣。

我家大寶幼兒園中班，但是20以內(nèi)的加法以及10以內(nèi)的減法都算的很好，略作分享！

1、首先孩子要熟悉100以內(nèi)的數(shù)字，最起碼要熟練20以內(nèi)的數(shù)字。

孩子要學(xué)會20以內(nèi)的加減法，首先當(dāng)然要熟練的掌握20以內(nèi)的數(shù)字才可以。熟悉的數(shù)字越多，對孩子來說20就越小，算起來也越輕松，心理上有點“一覽眾山小”的感覺。

2、日常生活場景教加減法
生活教學(xué)，活學(xué)活用是最簡單最牢固的方式。

比如：

問：哥哥1個蘋果，弟弟個個蘋果，一共有幾個蘋果？ 答：2個。家長“對了，1+1=2”。

再比如：

問：一共煮了4個雞蛋，媽媽吃了1個，還剩幾個雞蛋？答：3個。家長“對了，4-1=3”。

諸如此類的場景有很多。

3、提供類似點讀機的電子產(chǎn)品。
我家有個點讀機，朋友送的，我對這類電子產(chǎn)品一直不感興趣，大寶偶爾拿出來玩一玩。

有一天，大寶拿著一張有數(shù)字的卡片，在那里玩。我就聽著上面說“8+4等于幾？”然后我看到大寶掰著手指算，然后按了一下12，然后點讀機上說“對了，你真棒！” 大寶很開心，然后繼續(xù)掰指頭，繼續(xù)加加減減。

我突然發(fā)現(xiàn)原來點讀機也很不錯呢！我從來沒給大寶教過，都是他自發(fā)算的。

4、可以提供掛圖
掛圖的作用就是提供一種興趣的可能，功能大概就跟玩具一樣。你把掛圖掛在那里，就有那么些時刻，孩子會有興趣看一看、讀一讀、算一算。

5、游戲的方式進行，拒絕強迫。
孩子越小，越不能強迫孩子。必須化有形與無形，溶物細(xì)無聲，在生活中學(xué)習(xí)，這樣孩子才能理解的深刻，貫徹的徹底。理解了問題的實質(zhì)，孩子才會舉一反三。