高三學(xué)生需要怎么樣掌握有效的學(xué)習(xí)方法呢？

高三學(xué)生的時間是有限的，精力和體力也是有限的，需要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)是繁重的，提升學(xué)習(xí)成績的方法那只能是掌握科學(xué)有限的學(xué)習(xí)方法，提升學(xué)習(xí)的效率。

一、學(xué)習(xí)需要有計劃

高三學(xué)生對待學(xué)習(xí)需要明白重要的一點：萬事預(yù)則立，不預(yù)則廢！學(xué)習(xí)是一個系統(tǒng)的工程，掌握知識、提升能力都是由淺到深、由少到多、慢慢深入的過程。學(xué)習(xí)怎么樣才能提升成績呢？需要做到高效學(xué)習(xí)。怎么樣的學(xué)習(xí)才能保證高效呢？那就是學(xué)習(xí)需要有計劃。高三學(xué)生只有做到制訂好周密科學(xué)地計劃再學(xué)習(xí)，做到學(xué)習(xí)和生活的安排有計劃、有目的，克服學(xué)習(xí)中的盲目性，學(xué)習(xí)時間的使用自然會有效率，學(xué)習(xí)的收獲自然可以提升。

二、學(xué)習(xí)需要會預(yù)習(xí)　

預(yù)習(xí)是高三學(xué)生掌握知識，參與課堂學(xué)習(xí)的重要前提。經(jīng)過預(yù)習(xí)，參與老師的教學(xué)才能做到有的放矢，經(jīng)過預(yù)習(xí)，找到新舊知識的關(guān)聯(lián)，可以更加快速地掌握新知識；經(jīng)過預(yù)習(xí)，可以找到知識的重點和難點，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的疑點，找到課堂學(xué)習(xí)的方向，提升課堂學(xué)習(xí)的效率；經(jīng)過預(yù)習(xí)，可以保證積極主動的學(xué)習(xí)，順利地跟上老師的教學(xué)思維，不斷提升學(xué)習(xí)能力。

高三學(xué)生學(xué)會預(yù)習(xí)，最重要的一環(huán)就是學(xué)會提問。善于提問、善于質(zhì)疑的學(xué)生才能找到學(xué)習(xí)的鑰匙。善于提問、善于質(zhì)疑的學(xué)生才能明白思考的價值。高三學(xué)生需要學(xué)會提問的基礎(chǔ)上，提升對知識的鉆研能力。當(dāng)遇到學(xué)習(xí)上的難題的時候，高三學(xué)生首先需要做的就是學(xué)會自己思考，學(xué)會查找輔導(dǎo)資料和工具書解決問題。對待學(xué)習(xí)上的疑惑一定要做到知其然并知其所以然。

三、作業(yè)前需要先復(fù)習(xí)　

高三學(xué)生對待課后作業(yè)，需要做到一點：完成作業(yè)之前需要進行全面復(fù)習(xí)。課后復(fù)習(xí)是鞏固知識和深化學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要一環(huán)，高三學(xué)生需要把知識認真復(fù)習(xí)好，需要記憶的牢牢記住，需要理解的進行深入的理解，然后再完成作業(yè)。做作業(yè)的時候，不要翻看教科書，不要尋求他人的幫助，需要對時間進行限制，這樣的作業(yè)習(xí)慣，才有巨大的價值。

高三學(xué)生安排學(xué)習(xí)，必須先打好各門功課的基礎(chǔ)，把教科書上最基本的概念、定理、公式牢牢掌握。特別是基本概念，需要格外重視。如果學(xué)習(xí)連概念都不清楚，僅僅死記硬背了一些知識，即使對待學(xué)習(xí)使用了很多時間也只是死讀書。高三學(xué)生的學(xué)習(xí)需要打好基礎(chǔ)的同時保持靈活思維。高三學(xué)生需要要把教科書上的知識經(jīng)過理解，內(nèi)化為自己的知識體系的一部分，做到能充分發(fā)揮，能靈活運用，能進行創(chuàng)新。

四、參加考試懂得調(diào)整心態(tài)　

高三學(xué)生取得考試的理想分數(shù)，認真學(xué)習(xí)的同時，同樣需要掌握調(diào)整考試的心態(tài)。同樣學(xué)習(xí)能力的高三學(xué)生，用不同的心態(tài)走入考場參加測試，得到結(jié)果肯定是千差萬別的。心態(tài)良好、充滿斗志的學(xué)生可以促進思維，臨場發(fā)揮出最佳水平；心態(tài)不健康、考試焦慮就肯定會抑制思維，臨場發(fā)揮就會不理想。所以擁有健康的心態(tài)，懂得調(diào)整自己的心態(tài)，才能為考取理想的成績打下堅實的基礎(chǔ)。

高三學(xué)生需要努力學(xué)習(xí)，需要掌握合適的方法科學(xué)地學(xué)習(xí)！