筆記本顯示屏色彩和印刷色不一致，如何解決？

做過(guò)校色的同學(xué)肯定知道，就是讓一個(gè)有傳感器的小盒子趴在你的屏幕上，然后再讓屏幕上各種顏色呼呼啦啦閃過(guò)一遍。這個(gè)過(guò)程是在干嘛呢。就是在一個(gè)一個(gè)點(diǎn)地測(cè)出上圖的曲線，然后通過(guò)擬合得出這個(gè)顯示器的gamma值，然后我們就知道這個(gè)顯示器是怎么在線性RGB和非線性RGB之間轉(zhuǎn)換的了……但是校色的效果還受很多方面的影響，例如環(huán)境中的照明。因?yàn)樵诓煌墓庀挛覀兛吹降念伾遣灰粯拥?。理想狀態(tài)下，我們看東西的時(shí)候光源都是白光，但是實(shí)際上，你很可能從來(lái)沒在真正的白光下看過(guò)東西。日光燈的顏色多少有點(diǎn)偏黃，電腦的白光有點(diǎn)偏藍(lán)，這點(diǎn)差距我們可能平時(shí)還感受不到。

設(shè)計(jì)完善的顯示設(shè)備與印刷設(shè)備（包括機(jī)器、顏料、承印物、標(biāo)準(zhǔn)光源、觀察角度等）的顏色特性都是可以調(diào)整的，所以才會(huì)有顏色管理的概念。通過(guò)測(cè)量顯示器及印刷品上的一些標(biāo)準(zhǔn)色塊，我們就可以得到該設(shè)備的顏色特性信息，并建立顏色模型，所有待顯示或印刷的顏色信息，代入此模型計(jì)算后，再送入顯示或印刷設(shè)備，即可得到校正過(guò)的顏色。這是顏色管理的最基本概念。但顏色管理的性能受限于測(cè)量的精準(zhǔn)度、模型的合理性以及設(shè)備的色域。因此，即便經(jīng)過(guò)充分校正的顯示和印刷設(shè)備，也很難做到完美的一致。