《湖心亭看雪》作者到湖心亭時寫道：“見余,大喜曰.”為什么寫對方見了我而大喜而不是我見了對方大喜?

白雪茫茫，銀裝素裹，萬里雪飄，白雪皚皚，冰天雪地，寒氣逼人，寒冬臘月，冰清玉潔，千里冰封，瑞雪紛紛。

清朝，文章開頭用明朝年號是表達(dá)了作者對故國赤誠的熱愛與懷念。

問題研究 1.文中開頭說“獨(dú)往湖心亭看雪”，后來又寫到“舟中人兩三?！保瑳r且文章末尾舟子還出現(xiàn)了，這是不是矛盾? 這里并不是作者行文的疏忽，而是有意為之。在作者看來，蕓蕓眾生不可為伍，比如舟子...

湖上（比較清晰的）影子，只有（淡淡的）一道長堤的痕跡，一點(diǎn)湖心亭的輪廓，和我的一葉小舟，舟中的兩三粒人影罷了。

1.本文選自《陶庵夢憶》張岱(1597-1679)，字宗子，又字石公，號陶庵，又號蝶庵居士，明末清初山陰(浙江紹興)人。原居杭州。出身仕宦世家，少時為富貴公子，愛繁華，好山水，曉音樂、戲曲，明亡后不仕...

崇禎五年十二月，我在杭州西湖。下了三天大雪，湖中游人全無，連鳥聲也都聽不見了。這一天天剛剛亮，我劃著一只小船，穿著皮袍，帶著火爐，一個人去湖心亭欣賞雪景。樹掛晶瑩，白氣彌漫，天、云、山、水，上上下下一...

《湖心亭看雪》中的“與余舟一芥”，意思是：和我的像一棵小草一樣的小船。 與：連詞，連接“湖心亭一點(diǎn)”和“余舟一芥”。 余：作者自稱，第一人稱代詞，我的。 舟一芥：一芥舟的倒裝，像一棵小草一樣的...

①"大雪三日,湖中人鳥聲俱絕"一句,是從【聽覺角度】來寫，讀來如覺寒氣逼人。 ②【絕】字妙處是：通過絕字，傳出冰天雪地、萬籟無聲的森然寒意。這是高度的寫意手法，巧妙地從人的聽覺和心理感受上畫出了大雪...

作者妙在不從視覺寫大雪，而經(jīng)過聽覺來寫，緊承開頭，只此兩句，大雪封湖之狀就令人可想，讀來如覺寒氣逼人?！昂腥锁B聲俱絕”，寫出大雪后一片靜寂，湖山封凍，人、鳥都瑟縮著不敢外出，寒噤得不敢作聲，連空氣也...

強(qiáng)飲如果按字面翻譯的確是勉強(qiáng)喝下，但是作者當(dāng)時遇見了難得的知己，更是十分痛快的喝了進(jìn)去！但在考試時，還是寫勉強(qiáng)喝下