說是通過哪些情節(jié)來塑造葉三的鑒賞家形象的

①葉三看畫時，驚呼吸氣的地方正是畫家的得意之筆。 ②葉三能看出季陶民紫藤畫里有風。 ③葉三能指出荷花畫中的錯誤。 ④葉三與畫共存亡。

童話是兒童文學體裁中的一種具有濃厚幻想色彩的虛構(gòu)故事作品，通過豐富的想象、幻想、夸張、象征的手段來塑造形象，反映生活，對兒童進行思想教育。其語言通俗生動，故事情節(jié)往往離奇曲折，引人入勝翻開兒童文...

你好 幻想，想象和夸張來塑造鮮明的形象

語言描寫，心理活動描寫，夸張描寫 皇帝：傲慢，自欺欺人，驕傲、“誠實的”老大臣、一位“誠實的”官員，還有次要人物：皇帝的隨行官員、“最高貴的騎士”、內(nèi)臣等。他們的共同特征是自私、虛偽、愚蠢和欺騙，而這...

童話通過想象、夸張和幻想來塑造形象，反映生活對兒童進行思想教育，童話的基本特征是語言通俗易懂和形象生動，它采用擬人的修辭手法

童話常通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象 參考 介紹童話：童話是兒童文學的一種。通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象、反映生活，對兒童進行思想教育。一般故事情節(jié)神奇曲折，生動淺顯，對自然物...

1. 想象 2. 夸張 3. 丹麥 4. 安徒生 5. 《賣火柴的小女孩》 6. 《海的女兒》 7. 《丑小鴨》 注重對文學常識的積累。

童話是兒童文學的一種。通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象、反映生活，對兒童進行思想教育。一般故事情節(jié)神奇曲折，生動淺顯，對自然物往往作擬人化的描寫，能適應(yīng)兒童的接受能力。多采用夸張、擬人、象征...

通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象

通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象