教育管理專業(yè)與教育學(xué)專業(yè)有什么區(qū)別呢？

應(yīng)該是不一樣的，兩個(gè)專業(yè)有重疊的地方，但因?yàn)槭鼙娙后w不同，理論和實(shí)踐肯定差別很大。

應(yīng)該是不一樣的，兩個(gè)專業(yè)有重疊的地方，但因?yàn)槭鼙娙后w不同，理論和實(shí)踐肯定差別很大。

我認(rèn)為教育學(xué)比較側(cè)重教育方法研究,而教育管理學(xué)更注重管理方式方法.一般學(xué)教育學(xué)的是從當(dāng)一線教師出發(fā),而教育管理有望向教育管理人員方向培養(yǎng).拙見(jiàn)笑納,呵呵

教育管理在一個(gè)組織進(jìn)行管理工作，但教育學(xué)主要是研究個(gè)體心理行為等方面的。

具體到哪個(gè)科目的分類

學(xué)前教育笑物專業(yè)本身就是一個(gè)學(xué)科專業(yè)的名稱，其專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)通常為培養(yǎng)能適應(yīng)學(xué)前教育（含幼兒園教育、學(xué)前班教學(xué)等）需求的專業(yè)陸升閉人才。和其他學(xué)科專業(yè)一樣，這個(gè)專早裂業(yè)可以針對(duì)學(xué)生起點(diǎn)差異，存在中...

學(xué)前教育專業(yè)本身就是一個(gè)學(xué)科專業(yè)的名稱，其專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)通常為培養(yǎng)能適應(yīng)學(xué)前教育（含幼兒園教育、學(xué)前班教學(xué)等）需求的專業(yè)人才。和其他學(xué)科專業(yè)一樣，這個(gè)專業(yè)可以針對(duì)學(xué)生起點(diǎn)差異，存在中專、大專、本科甚至...

贊同老師的做法。 第一，我對(duì)以上老師的做法是認(rèn)可的，我們?cè)趩c仔發(fā)鼓勵(lì)譽(yù)廳汪幼兒的同時(shí)，也要正向引導(dǎo)。 第二，在日常游戲生活各種活動(dòng)中，培養(yǎng)孩子的音樂(lè)能力，使之得到提升。 第伏稿三，作為未來(lái)的幼兒教師...

湖北電視臺(tái)生活頻道2016年3月19日（本周六）早上7:30播出《中小學(xué)生安全教育課》專題節(jié)目（時(shí)長(zhǎng)為40分鐘），節(jié)目的教育性很團(tuán)絕強(qiáng)。 播出內(nèi)容共四大穗或嘩部分： 一、遇到地震猜行及重大災(zāi)害...

這個(gè)專家叫“譚一平”，是一個(gè)挺有影響的教育培訓(xùn)專家。