家長堅(jiān)持親子閱讀的哪些好處，會(huì)讓孩子受益一生？

娜娜是幼兒園里的小紅人，老師還有同伴們都非常喜歡她?？偰軌蚩吹侥饶仍谡n間休息的時(shí)候給小伙伴們繪聲繪色的講故事。連老師都頻頻夸獎(jiǎng)娜娜講的非常生動(dòng)有趣。很多寶媽向娜娜的媽媽取經(jīng)，為什么娜娜的語言表達(dá)能力如此出眾？娜娜媽媽表示這可能和孩子比較喜歡看書有一定的關(guān)系。

從孩子出生后，娜娜媽媽就有堅(jiān)持著給孩子進(jìn)行親子閱讀的習(xí)慣，一開始小家伙不明，所以常常把書當(dāng)成玩具又啃又咬，又是隨著孩子逐漸長大，慢慢的能夠理解繪本上的故事，也愿意開始和媽媽一起看書了。

繪本上的故事熏陶讓娜娜更加乖巧懂事，同時(shí)語言表達(dá)能力也更加出色。娜娜媽媽感慨自己一直以來堅(jiān)持的親子閱讀看到了成效，這遠(yuǎn)比花錢報(bào)班更加有效果。

一、親子閱讀對孩子成長有什么好處？

很多家長對于明星的育兒方法十分好奇。當(dāng)然時(shí)下很多明星家庭都愿意在朋友圈里分享教育孩子的日常，我們從中也可以看到一些線索。網(wǎng)友們很容易發(fā)現(xiàn)在明星的日常中為孩子準(zhǔn)備繪本進(jìn)行親子閱讀是非常常見的。

比如說黃磊，被稱為黃小廚的他并沒有給孩子看菜譜，而是給孩子看了很多啟蒙的繪本。在微博上常常能夠看到小家伙們讀書的日常。圖畫鮮艷內(nèi)容豐富的繪本更是成了日常曬娃中的主角。

再比如說，優(yōu)秀的寶爸林志穎。在小kimi的日常中，我們都能夠看到繪本的身影，其中有一款鏤空設(shè)計(jì)的繪本更是吸引了很多家長的關(guān)注，連林志穎本人也表示孩子們很喜歡這本繪本都舍不得出門了。

1.增強(qiáng)了孩子的閱讀能力

注重親子閱讀的家庭為孩子營造了一個(gè)非常適合閱讀的環(huán)境和氛圍，這使得孩子對于閱讀的接受度非常高。在無形中能力得到了鍛煉。同時(shí)，也為孩子的詞匯量積累做出了不小的貢獻(xiàn)。

2.增強(qiáng)了孩子的表達(dá)能力

便是孩子不識字，但是通過親子閱讀的學(xué)習(xí)，孩子們的表達(dá)能力也會(huì)有所提升。有親子閱讀習(xí)慣的父母會(huì)發(fā)現(xiàn)從孩子嘴中常常會(huì)蹦出一些連大人都覺得驚訝的話語。孩子從親子閱讀中獲得的知識以及詞匯積累都是其他任何渠道不能夠替代的。

3.讓親子關(guān)系更融洽

父母和孩子一起進(jìn)行閱讀會(huì)讓孩子覺得非常的有安全感，內(nèi)心也充滿了幸福感。有這樣習(xí)慣的家庭會(huì)讓孩子感受到父母更多的關(guān)愛，同時(shí)也得到了父母更好的陪伴。

二、父母要避免這三個(gè)典型誤區(qū)

1.把閱讀當(dāng)成識字

有些父母會(huì)把閱讀當(dāng)成是識字，忽視過程，而僅僅把它當(dāng)成是學(xué)習(xí)生字的契機(jī)，這顯然會(huì)影響孩子對于親子閱讀的接納。并且容易遭到孩子的抵觸和反感。

2.閱讀時(shí)專注提問

很多父母在和孩子進(jìn)行親子閱讀時(shí)，會(huì)時(shí)不時(shí)地進(jìn)行提問，父母的目的是為了讓孩子能夠得到更多的啟發(fā)。但是過多的提問反而會(huì)妨礙了孩子對于閱讀內(nèi)容的了解，影響了孩子的記憶。與此同時(shí)還會(huì)妨礙孩子的專注力發(fā)展。

3.盲目挑選閱讀書籍

父母們急于為孩子提供親子閱讀的機(jī)會(huì)，于是在書籍的選擇上會(huì)表現(xiàn)出非常盲目的狀態(tài)，盲目跟風(fēng)或者是輕信專家推薦這都有可能造成閱讀書籍的選擇不恰當(dāng)，影響孩子對于親子閱讀的參與積極性。其實(shí)父母完全可以根據(jù)孩子所處的現(xiàn)狀進(jìn)行書籍選擇。

三、父母怎么進(jìn)行高質(zhì)量的親子閱讀呢？

1.把握好閱讀內(nèi)容

孩子們喜歡的內(nèi)容是有所不同的，這時(shí)候父母應(yīng)該迎合孩子的喜好進(jìn)行選擇。比如說，對于三歲以前的孩子來說，書籍更像是玩具，這時(shí)候父母盡量選擇一些比較耐用的色彩鮮艷的書籍，這樣不管是孩子用嘴咬還是用手撕都不會(huì)弄壞書籍，并且鮮艷的圖案也會(huì)引發(fā)孩子的興趣。

2.父母應(yīng)該提前進(jìn)行親子閱讀的內(nèi)容熟悉

當(dāng)父母對于內(nèi)容有所了解時(shí)，更加能夠明白書本所要傳達(dá)的內(nèi)容，以及確定是否適合孩子，或者是以怎樣的切入點(diǎn)和孩子進(jìn)行，父母的用心對待會(huì)讓孩子感受到更多的閱讀價(jià)值和閱讀意義。

3.每天留出固定的閱讀時(shí)間

這樣有助于親子閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，每天進(jìn)行固定的閱讀會(huì)讓孩子產(chǎn)生一定的儀式感效應(yīng)，讓孩子更加能夠靜下心來配合父母。當(dāng)閱讀的習(xí)慣養(yǎng)成后，這對于孩子而言所起到的教育引導(dǎo)作用是非常積極有益的。

父母在陪孩子時(shí)，一定要把這當(dāng)成是一個(gè)享受的過程，不要過于功利，否則不僅會(huì)讓孩子很有壓力，也不利于激發(fā)孩子的閱讀興趣。