最新小學(xué)英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)?

一、課程目的

根據(jù)小學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)以及其發(fā)展的需求，小學(xué)生英語(yǔ)課程的目的是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣，并且培養(yǎng)他們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，使他們?cè)诔醮螌W(xué)習(xí)英語(yǔ)中建立自信心。在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，使他們能用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

二、課時(shí)安排

小學(xué)英語(yǔ)開(kāi)設(shè)是在小學(xué)三年級(jí)，為了保證教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)的效果，小學(xué)開(kāi)設(shè)的英語(yǔ)課程應(yīng)該保證每周不少于三次的教學(xué)活動(dòng)，以三、四年級(jí)的短課時(shí)為主，五、六年級(jí)長(zhǎng)短課時(shí)結(jié)合，長(zhǎng)課時(shí)最好不要低于兩課時(shí)。

三、教學(xué)目標(biāo)和要求

目前對(duì)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)共提出兩個(gè)級(jí)別的要求：一級(jí)為小學(xué)三、四年級(jí)的教學(xué)目標(biāo)要求,二級(jí)為小學(xué)五、六年級(jí)的教學(xué)要求。有條件的地區(qū)可以超過(guò)二級(jí)的要求,有困難的地區(qū)經(jīng)省級(jí)教育行政部門(mén)批準(zhǔn)后可以適當(dāng)降低要求。

四、介紹新課標(biāo)的預(yù)習(xí)指導(dǎo)

預(yù)習(xí)過(guò)程中要做好預(yù)習(xí)：一是摘抄新舊短語(yǔ)和表達(dá)法。舊的短語(yǔ)和表達(dá)法一段時(shí)間不用，很快就會(huì)生疏，每一次復(fù)現(xiàn)都是一次有效的復(fù)習(xí);二是摘抄典型句型，這樣可以不斷豐富我們的語(yǔ)言材料和語(yǔ)言知識(shí);三要注意把預(yù)習(xí)過(guò)程中遇到的難點(diǎn)記錄下來(lái)，以便聽(tīng)課的時(shí)候有針對(duì)性;四是預(yù)習(xí)筆記可以同課堂筆記合一，使課堂筆記成為預(yù)習(xí)筆記的補(bǔ)充和延伸。