最新小學英語新課程標準?

一、課程目的

根據(jù)小學生的生理和心理特點以及其發(fā)展的需求，小學生英語課程的目的是激發(fā)學生的學習英語興趣，并且培養(yǎng)他們英語學習的積極態(tài)度，使他們在初次學習英語中建立自信心。在學習中培養(yǎng)學生一定的語感和良好的發(fā)音標準，使他們能用英語進行簡單的日常交流，為進一步的學習打下基礎。

二、課時安排

小學英語開設是在小學三年級，為了保證教學質(zhì)量和教學的效果，小學開設的英語課程應該保證每周不少于三次的教學活動，以三、四年級的短課時為主，五、六年級長短課時結合，長課時最好不要低于兩課時。

三、教學目標和要求

目前對小學英語教學共提出兩個級別的要求：一級為小學三、四年級的教學目標要求,二級為小學五、六年級的教學要求。有條件的地區(qū)可以超過二級的要求,有困難的地區(qū)經(jīng)省級教育行政部門批準后可以適當降低要求。

四、介紹新課標的預習指導

預習過程中要做好預習：一是摘抄新舊短語和表達法。舊的短語和表達法一段時間不用，很快就會生疏，每一次復現(xiàn)都是一次有效的復習;二是摘抄典型句型，這樣可以不斷豐富我們的語言材料和語言知識;三要注意把預習過程中遇到的難點記錄下來，以便聽課的時候有針對性;四是預習筆記可以同課堂筆記合一，使課堂筆記成為預習筆記的補充和延伸。