三年級作文的格式怎么寫？

三年級作文格式：

一、揭開作文的神秘面紗，消解畏難情緒，放下思想包袱。

對于剛剛接觸作文的三年級學(xué)生來說，由于缺乏對作文的了解，往往以為寫作文是多么神秘，多么高深莫測的事情，并由此產(chǎn)生一種畏難情緒，背上思想的包袱。

二、模仿起步

我們會做的許多事都是從模仿開始的。比如我們說出的第一句話，邁出的第一步路，無一不是在模仿中慢慢學(xué)會的，寫作文也可以從模仿開始，而且這也是一條迅速提高作文水平的捷徑。

三、熱愛生活，豐富人生經(jīng)歷。

比如讓你去寫貓，如果你平時(shí)對它沒有興趣，甚至討厭它，一見就打跑它，那你的頭腦中就不會有關(guān)于他的生活積累，當(dāng)你拿起筆時(shí)自然也就不會有的可寫。其實(shí)如果你換種心態(tài)去走近貓時(shí)，你也許會發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)無比豐富的世界。

四、多讀多寫

這里的多讀不再是指那些花樣百出的作文選中的作文，而是一些名家名篇。哪怕一開始讀不懂，沒關(guān)系，好書是可以慢慢浸染的，從你的皮膚到你的心靈！相信這樣的閱讀會讓你的文筆提升到一種更高的境界。

五、以孩子的視角去理解、批改他們的作文。

最后我覺得要向老師們說幾句話。對于三年級學(xué)生的作文我們不能要求太高，畢竟他們才是十歲左右的孩子。我們不可能以成人的眼光去看待他們的作文，必須返老還童去理解他們作文中所描寫的生活。那時(shí)你也許就不會再認(rèn)為他們的描寫那么淺薄無知，而會意外的發(fā)現(xiàn)許多閃光點(diǎn)。

寫作思路：根據(jù)題目要求，可以以生活中某個(gè)相關(guān)事情作為主題，最后總結(jié)自己的感受。

作文能力和說話是一致的，說話是作文的基礎(chǔ)，作文是用筆來說話，學(xué)好作文，必須學(xué)好說話。說話是在不知不覺的摹仿中進(jìn)行的，但不一定能把話說好說對，成為作文的基礎(chǔ)。要培養(yǎng)和提高學(xué)生說話能力，進(jìn)行說話訓(xùn)練。

復(fù)述，是用自己的語言和課文中的主要語句，將課文的內(nèi)容有條理，有重點(diǎn)地表述出來的一種方式，是進(jìn)行口語訓(xùn)練的一種重要途徑和方法，是在學(xué)生理解和記憶課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，還能幫助學(xué)生積累語言，培養(yǎng)學(xué)生正確、熟練運(yùn)用語言的能力。

確定中心，圍繞中心具體描寫。

對于初學(xué)寫作的同學(xué)，在寫作前靜下心來想一想，我想通過這篇習(xí)作說明什么？表達(dá)什么思想？或告訴讀者一個(gè)什么道理？這就是確定寫作中心。只有中心確定了，你就會圍繞中心去寫，否則，在寫作過程中就會偏離中心，或中心不明確。

因此，這個(gè)習(xí)慣一定養(yǎng)成。對于本次習(xí)作就是要圍繞習(xí)作中心將自己選擇的課余生活內(nèi)容從頭到尾寫清楚，并試著把重點(diǎn)部分寫具體，還可以試著發(fā)表一下自己的看法或抒發(fā)一下自己的感受，以及今后的打算等。