懇求推薦一本關(guān)于討論人性弱點(diǎn)，人性本質(zhì)的書籍。

應(yīng)該屬于哲學(xué)類吧

如果一所學(xué)校?真?搞素質(zhì)教育，那么應(yīng)該是 學(xué)校象一方池塘，課容許各種學(xué)生的存在，學(xué)習(xí)好的，學(xué)習(xí)不好但其他方面優(yōu)秀的。所有學(xué)生得到的人格上平等的對(duì)待（并沒(méi)有成績(jī)低而受到冷落），就像樹林大了什么鳥都有...

　　五千年歲月的洗禮，五千年情感的積淀，五千年智慧的凝聚。輝煌燦爛的中華文化，歷史悠久的黃河文明，一道割舍不了的古韻情懷，一份沉甸甸的歷史傳承，永駐心間。 　　——題記 　　當(dāng)瑪雅文明隱沒(méi)于未知的...

我們老師很好，從來(lái)不打人。只有開玩笑地拍拍我。

剛剛學(xué)，新人

每個(gè)地方都有好人的 同樣的地方也不是每個(gè)人都是好人 希望不要以點(diǎn)蓋面

《論語(yǔ)》多為語(yǔ)錄，但都辭約義富，有些語(yǔ)句、篇章形象生動(dòng)。如《子路曾皙冉有公西華侍坐》不僅篇幅較長(zhǎng)，而且注重記述，算得上一篇結(jié)構(gòu)完整的記敘文，人物形象鮮明，思想傾向通過(guò)人物表情、動(dòng)作、對(duì)話自然地顯露出來(lái)...

半部論語(yǔ) 舊時(shí)對(duì)儒學(xué)經(jīng)典之一《論語(yǔ)》的夸贊之辭，掌握半部《論語(yǔ)》，人的能力就會(huì)提高，就能治理國(guó)家。 卑之無(wú)甚高論 表示只就淺易的說(shuō)，沒(méi)有什么過(guò)高難行的意見(jiàn)。 不根之論 ...

你覺(jué)得靈異事件有嗎？

沒(méi)有，人只有捫心自問(wèn)就好，如果真的愛(ài)一個(gè)人不是天天用嘴說(shuō)得，得實(shí)際行動(dòng)，生活中多關(guān)心對(duì)方，讓對(duì)方感覺(jué)你對(duì)她的溫暖和好