淺談如何指導(dǎo)小學(xué)生寫好作文

根據(jù)應(yīng)用范圍分類 對(duì)于那些帶有描寫意味的成語，可以按照它們所表現(xiàn)的不同方面進(jìn)行分類。 例如：（1）描寫表情神態(tài)的成語：眉開眼笑、愁眉苦臉、怒氣沖沖、嬉皮笑臉、滿面春風(fēng)、垂頭喪氣等； （2）描寫心理...

首先，是指導(dǎo)學(xué)生如何選材的問題。根據(jù)習(xí)作的訓(xùn)練要求，先要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)清題目，抓住題眼，明確中心；然后讓學(xué)生圍繞中心，從平時(shí)觀察到的實(shí)踐活動(dòng)中所掌握到的豐富材料進(jìn)行選擇材料。只有這樣所選的材料才不脫離...

根據(jù)應(yīng)用范圍分類 對(duì)于那些帶有描寫意味的成語，可以按照它們所表現(xiàn)的不同方面進(jìn)行分類。 例如：（1）描寫表情神態(tài)的成語：眉開眼笑、愁眉苦臉、怒氣沖沖、嬉皮笑臉、滿面春風(fēng)、垂頭喪氣等； （2）描寫心理...

除了先指導(dǎo)孩子看懂圖畫所表達(dá)的意思，再引導(dǎo)他像講故事一樣地講出來之外，當(dāng)然在孩子講之前，教師可以先循循善誘地講一遍，同時(shí)再啟發(fā)孩子運(yùn)用自己的奇思妙想來進(jìn)一步想象構(gòu)思，最好讓孩子在不偏離圖畫主題太...

一提供支持 在我們的小舞臺(tái)，有著各種各樣的服裝、道具、布景，提供材料的目的是為了支持幼兒更好的游戲活動(dòng)，但是，讓幼兒能夠自主選擇、自己動(dòng)手，更為重要。例如，班級(jí)里有一個(gè)“百寶箱”，幼兒平時(shí)收集的...

角色游戲是幼兒喜歡的游戲，帶有很大的自發(fā)性，在角色游戲中幼兒充分調(diào)動(dòng)自己已有的經(jīng)驗(yàn)，演繹經(jīng)驗(yàn)，使已有經(jīng)驗(yàn)得到升華，同時(shí)獲得新的經(jīng)驗(yàn)。以下是本班幼兒的一次區(qū)域情況實(shí)錄與分析。 對(duì)于大班的孩子來說，角色游...

　　一年級(jí)看圖寫話是作文教學(xué)的準(zhǔn)備階段，如何指導(dǎo)一年級(jí)小學(xué)生看圖寫話呢？近年來，我根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練，使學(xué)生的寫話水平有了明顯的提高，在此談?wù)劥譁\的認(rèn)識(shí)。 　　一、細(xì)看圖畫，弄...

老店鎮(zhèn)中心學(xué)校 文正巧每一個(gè)老師都會(huì)遇到這樣的問題，學(xué)生不喜歡做作業(yè)，有的學(xué)生拒絕做作業(yè)。學(xué)生們不需要什么理由就是“不喜歡做作業(yè)”。對(duì)于一個(gè)年少輕狂的學(xué)生不需要什么理由？如果非要一個(gè)理由不可，那...

一、端正學(xué)生對(duì)待作業(yè)的態(tài)度 二、激發(fā)學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣 三、為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境 四、指導(dǎo)學(xué)生合理的安排寫作業(yè)