對(duì)修行來說，背誦法華經(jīng)有何好處

經(jīng)書有記，佛祖說過，雖誦千句，不義何益。不如一句，明可得道。法是要解義，解義可明。就象孩子做題，一個(gè)定理，出100道題，學(xué)的好的孩子知是在考一題，不知的孩子認(rèn)為在考100道題。

1、形象記憶法。小學(xué)生背課文更怕的就是死記硬背了，所謂的形象記憶法就有助于克服強(qiáng)行記憶的弊端，比如同學(xué)們?cè)谟洃浺黄P(guān)于描寫蓮花的文章的時(shí)候，同學(xué)們可以先在自己的腦海里想象一下蓮花的樣子，然后在分清段...

先背目錄，后背字頭，再背注解。 有志者事竟成！

誦 sòng 本義：背誦、朗讀。 1. 用有高低抑揚(yáng)的腔調(diào)念：誦讀。背誦。誦詩。 2. 稱述，述說：“王之為都者，臣知五人焉，知其罪者，惟孔距心，為王誦之”。 3. 詩歌：作誦（作詩）。（根據(jù)...

學(xué)生背誦的方法主要有以下幾個(gè)： 1、抄誦法 俗話說：“抄一遍勝過讀十遍?！弊x詩詞或短文時(shí)先看一句抄一句；再看幾句抄幾句；最后看一段抄一段，直到看一篇抄一篇，也就是先讀再抄，抄完再讀。 2、時(shí)空法...

[dào bèi rú liú] 倒背如流：把書或文章倒過來背，背得像流水一樣流暢。形容背得非常熟練，記得非常牢。 成語典故 【出處】： 郭沫若《蘇聯(lián)紀(jì)行日記·六月廿七日》：“她把說明小冊(cè)子的...

老師對(duì)于孩子背書的情況，多鼓勵(lì)，不懲罰 懲罰孩子，往往會(huì)給孩子的心理造成一定的影響，讓孩子下次難以安心舒適的去背書，背書的效果就會(huì)下降。如果給孩子一個(gè)好的背書環(huán)境，孩子就能慢慢的背出來，雖然可能花時(shí)間...

對(duì)啊 先背誦后理解 就是說在她記憶最好的時(shí)候讓她背誦 等到長大了他也就理解是什么意思了

三字經(jīng)，需要要成長過程中逐漸理解的，現(xiàn)在背的意義就是為了將來的深入理解。 中國的私塾都是讓學(xué)生先生硬地背下來的。 ?

小學(xué)生背誦作文的好處： 可以鍛煉孩子的語言發(fā)展； 可以提高孩子的寫作水平； 可以讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀誦讀的習(xí)慣！