只看眼下的不看以后的發(fā)展的成語

一、用動(dòng)態(tài)的眼光關(guān)注學(xué)生 士別三日，當(dāng)刮目相看，確切地反映了這樣一種動(dòng)態(tài)的眼光。發(fā)展意味著變化，學(xué)生作為一個(gè)發(fā)展的個(gè)體，其變化是永恒的。學(xué)生潛在的能力是無限的，正如有人所說，學(xué)生的潛能是氣體，...

鼠目寸光:【基本解釋】:形容目光短淺，沒有遠(yuǎn)見。 【拼音讀法】:shǔ mù cùn guāng 【使用舉例】:我們從小就應(yīng)樹立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，決不做～的庸人。 【近義詞組】:...

慧眼獨(dú)具-釋義 釋義 在眼力或洞察力方面有獨(dú)到之處。 拼音 [huì yǎn dú jù]  例句 看了這本分析國際形勢的書后，讓人不得不讚嘆作者的目光如炬，～。

小學(xué)教育是國民教育的基礎(chǔ)，其根本任務(wù)是提高國民素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的思想道德素質(zhì)拍源、文化科學(xué)素質(zhì)、身體心理素質(zhì)和勞動(dòng)素質(zhì)等方面的主動(dòng)發(fā)展。但在相當(dāng)長的一段日子里，我們的教育注重認(rèn)知，忽略情感，致使很多學(xué)...

張學(xué)友的情網(wǎng)怎么樣？

"發(fā)展"大多情況下屬于動(dòng)詞。 “用發(fā)展的眼光看”，這里的“發(fā)展”意思是事物由小到大、由簡單到復(fù)雜、由低級(jí)到高級(jí)的變化。 示例：矛盾不斷出現(xiàn)，又不斷解決，就是事物發(fā)展的辯證規(guī)律。

A 試題分析：“士別三日，當(dāng)過目相看”指人在短時(shí)間內(nèi)有極大的進(jìn)步，要改變對(duì)他的看法。比喻用新的眼光看待。人是不斷變化發(fā)展的，我們需要不斷更新、不斷完善對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，才能使自己變得更好和更完...

做教師的，應(yīng)樹立發(fā)展的眼光，用這樣的眼光看待每一位學(xué)生，才會(huì)懂得世界是如此美好！把孩子當(dāng)牛頓看，他便是科學(xué)家；把孩子當(dāng)凡高看，他便是美術(shù)家；把孩子當(dāng)貝多芬看，他便是音樂家 ??變化發(fā)展的眼光 作為每...

士別三日，即更刮目相待

發(fā)展是相對(duì)與靜止的，發(fā)展的眼光就是說要看得遠(yuǎn)一下，不要只注意眼下的情況，另外要靈活些，根據(jù)實(shí)際情況的變化不斷 調(diào)整自己 的尺度和標(biāo)準(zhǔn)，這樣才能保持分析和判斷的準(zhǔn)確性。