小班分享閱讀雪人體會(huì)

班分享閱讀活動(dòng)反思上傳者:小四班李平老師 2009-04-03 幼兒園:南昌市育才...最后一頁(yè)幽靈變成了什么?小朋友紛紛答:“人”此地也應(yīng)該追問(wèn)孩子,是什么人啊?...

當(dāng)她們被請(qǐng)上來(lái)與我跳的時(shí)候，其他孩子都流露出羨慕的神情。而當(dāng)我請(qǐng)這兩個(gè)孩子回座位，并說(shuō)“請(qǐng)小朋友最后再來(lái)唱一遍”時(shí)，我看到了其他孩子臉上的失落表情。我一下子意識(shí)到自己在孩子意猶未盡的時(shí)候匆匆結(jié)束...

?這個(gè)真不知道呢

快樂(lè)生日會(huì):鼓勵(lì)幼兒互相幫助裝扮成漂亮小壽星 講述:我想得生日禮物教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒運(yùn)用正確量詞進(jìn)行講述 采用集體、自由結(jié)伴形式運(yùn)用雙語(yǔ)演唱歌曲《生日快樂(lè)》 啟發(fā)幼兒思考:

這個(gè)讀本呈現(xiàn)了奧妙的天氣變化，可以結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行讀本教學(xué)。而且讀本采取了現(xiàn)實(shí)照片最為畫面，根據(jù)天氣、實(shí)物和人的變化講述了天氣的故事。所 以在進(jìn)行這個(gè)讀本的時(shí)候，教師可以借助自然的天氣個(gè)孩...

幼兒園小班分享閱讀這是什么教案 3．組織教材,選擇教法 　　根據(jù)教學(xué)原則和教材特點(diǎn),結(jié)合學(xué)生的具體情況和學(xué)校設(shè)備條件來(lái)組織教材考慮教法,初步構(gòu)思整個(gè)教學(xué)過(guò)程.教材的組織是多種多樣的,同一教材可以...

bigfoolpig 是什么意思 0回答 22 秒鐘前 《于園》上值果子松樹(shù)棵中的值和數(shù)是什么意思 1回答 24 秒鐘前? 孩子的成長(zhǎng) bigfoolpig 是什么意思 0回答 22 秒鐘前...

案例不僅要說(shuō)明教學(xué)的思路，描述教學(xué)的過(guò)程，還要交待教學(xué)的結(jié)果--某種教學(xué)扮或措施的即時(shí)效果，包括學(xué)生的反應(yīng)和教師的感受，解決了哪些問(wèn)題，未解決哪些問(wèn)題，有何敏缺寬遺憾、打算、設(shè)想等。以“問(wèn)題”為...

中班的孩子合作意識(shí)剛開(kāi)始發(fā)展，很多孩子還是以自我為中心，所以在選擇圖書方面可以選擇繪本活動(dòng)，先集體閱讀，然后找出具有代表性的圖片，讓孩子結(jié)伴合作講述，更好一些！關(guān)于分享，可以從社會(huì)領(lǐng)域入手，讓孩子知道...

中班的孩子合作意識(shí)剛開(kāi)始發(fā)展，很多孩子還是以自我為中心，所以在選擇圖書方面可以選擇繪本活動(dòng)，先集體閱讀，然后找出具有代表性的圖片，讓孩子結(jié)伴合作講述，更好一些！關(guān)于分享，可以從社會(huì)領(lǐng)域入手，讓孩子...