要如何做才能引導(dǎo)孩子愛(ài)讀書(shū)？

關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，其實(shí)我也有好好思考過(guò)。因?yàn)槲移鋵?shí)就是一個(gè)不太愛(ài)讀書(shū)的人。但是“少壯不努力，老大徒傷悲”這句話很好的映照在了我的身上。如今我也是一位母親了，我希望將來(lái)我的孩子能夠通過(guò)讀書(shū)去探索更廣闊的天地。

讀書(shū)不一定是唯一的出路，但是多讀書(shū)一定可以有更多的選擇。我的寶貝現(xiàn)在還小，但是我已經(jīng)決定了從小培養(yǎng)她的閱讀習(xí)慣和良好的生活習(xí)慣，當(dāng)然這也需要父母的言傳身教，所以我也在改變自己。要讓孩子愛(ài)上讀書(shū)，首先父母也需要先改變自己，言傳身教，以身作則，陪孩子去見(jiàn)證更廣闊的世界，一旦孩子養(yǎng)成習(xí)慣，以后自然而然的就會(huì)愛(ài)上這種狀態(tài)。

1.為孩子做榜樣

孩子是善于觀察和模仿的，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽總是拿著手機(jī)而不是書(shū)時(shí)，他一定覺(jué)得手機(jī)比書(shū)更有意思。這是家長(zhǎng)應(yīng)該做好榜樣，孩子看書(shū)時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)陪同一起看，或者家長(zhǎng)與孩子分別看自己的書(shū)。

2.養(yǎng)成定時(shí)看書(shū)的習(xí)慣

可以與孩子約定，如每天睡覺(jué)前或者周末看書(shū)，也可以定期帶孩子去圖書(shū)館。

3.不要讓讀書(shū)成為負(fù)擔(dān)，讓孩子享受閱讀的快樂(lè)

開(kāi)始帶孩子讀書(shū)時(shí)，不要急于讓孩子認(rèn)字、背誦或者做其他任務(wù)，而是帶他融入故事內(nèi)容并尋找他感興趣的地方。如男孩子喜歡太空、工程車，女孩子喜歡鮮花植物等。

4.接受孩子的追問(wèn)

帶孩子讀書(shū)的過(guò)程中，孩子會(huì)天馬行空的發(fā)問(wèn)“為什么”，這是引導(dǎo)他讀書(shū)的最好時(shí)機(jī)。如果家長(zhǎng)能解答孩子的提問(wèn)，則可以告訴他問(wèn)題的答案并和孩子說(shuō)：爸爸知道這個(gè)是因?yàn)榘职挚戳撕芏鄷?shū)。如果確實(shí)不知道的，可以告訴孩子：我也不知道，我們一起從樹(shù)上找答案吧

5.把讀書(shū)引導(dǎo)成為對(duì)孩子的獎(jiǎng)勵(lì)

家長(zhǎng)可以把讀書(shū)設(shè)置為對(duì)孩子表現(xiàn)優(yōu)秀的獎(jiǎng)勵(lì)，如今天老師告訴爸爸，你今天在學(xué)校表現(xiàn)很棒，今天晚上可以多陪你看十分鐘書(shū)。讓孩子覺(jué)得讀書(shū)是一件很快樂(lè)且難得的事情。

如果你自己不愛(ài)看書(shū)，最后是很難讓孩子愛(ài)上讀書(shū)的，所以讓孩子真正愛(ài)上讀書(shū)最有效最便捷的方法，就是自己先看書(shū)。

把手機(jī)放在你拿不到的地方，看書(shū)去吧，哪怕是一本小說(shuō)也行。