辯論：口才比文才重要

這是個辯論賽的題目嗎？ 那就要先來分析下題目咯，這是個有限定條件的，說的是在研究人際關(guān)系中，那么關(guān)鍵就在這個人際關(guān)系了 而且還是在研究這個的動作過程中 那么就得考慮在研究過程中 需要什么才能達到研究的...

其實我覺得這辯題，愛很簡單的理由有可能也會成為愛不簡單的理由正是因為愛很簡單，所以愛不簡單 到爭鳴辯論網(wǎng)網(wǎng)站查看回答詳情>>

謝謝主席，尊敬的各位評委、對方辯友，大家好。 　　通過剛才的辯論，相信大家都已經(jīng)得出了與我方完全一致的結(jié)論：小學(xué)生不應(yīng)該帶手機。剛才對方辯友列舉了帶手機的種種好處，卻對手機給小學(xué)生帶來的危害視而不...

人到底是怎么來的、

逆境給人寶貴的磨煉機會。只有經(jīng)得起逆境考驗的人，才能成為真正的強者。古今中外的偉人，大多是抱著不屈不撓的精神，從逆境中掙扎過來的。失聰?shù)呢惗喾?，艱難跋涉于荊棘叢生的黑白鍵上，用手指重重地扣響了神圣的《...

一、這兩篇短文都可以當(dāng)作故事略讀,粗知其意即可,不必深究. 按：《兩小兒辯日》屬于寓言體裁,蓋莊子-列子之文常假托孔子言事說理,非真有其事,而所寄寓之理又較深(張湛注《列子》,對此節(jié)的注文是：“所謂六...

1、可以開闊學(xué)生是思維，鍛煉學(xué)生的口頭表達能力，查找資料的能力，搜索的能力，統(tǒng)籌分析的能力等。 2、可以讓學(xué)生開動腦筋，從多方面去考慮問題，發(fā)散思維。 3、可以加強同學(xué)之間的感情，加強師生...

扔個銅球 題主求艾特

你準備怎么說給你補充

一辯是先鋒，可以看作旗手，首先為己方樹立一個論點（鮮明的旗幟），此后的辯論都要以次為出發(fā)點，此外他還要負責(zé)攻辯階段的小結(jié)，跟二、三辯必須密切配合； 二辯和三辯是主攻手，通常有思維最敏捷口才最好的人擔(dān)任...