中班語(yǔ)言勇敢是什么

一、活動(dòng)目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容，能清楚連貫地講述故事。
2、提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
掛圖、小動(dòng)物頭飾
三、活動(dòng)過(guò)程
1、先用簡(jiǎn)筆畫形式畫出小刺猬，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出它是誰(shuí)，你們想不想和它做好朋友。
2、出示掛圖“勇敢的小刺猬”，引導(dǎo)幼兒觀察畫面并提問(wèn)
說(shuō)說(shuō)圖中都有誰(shuí)；它們?cè)诓莸厣细墒裁?；最后發(fā)生了什么事情；為什么它們喜歡和小刺猬做好朋友了？
3、引導(dǎo)幼兒有自己的話來(lái)講述故事。
4、引導(dǎo)幼兒來(lái)進(jìn)行角色表演故事，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。
四、小結(jié)：評(píng)價(jià)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，鼓勵(lì)幼兒回家后將故事講給爸爸媽媽聽。

五、活動(dòng)反思
這節(jié)課雖然設(shè)計(jì)的不錯(cuò)，但在活動(dòng)中我發(fā)現(xiàn)了不少問(wèn)題，幼兒們不能大膽進(jìn)行講述，表現(xiàn)得不太自信，我進(jìn)行了反思總結(jié)。
1、先將幼兒帶入課題中，在氣氛活躍的時(shí)候再進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，我覺(jué)得這樣幼兒會(huì)對(duì)故事感興趣，然后出示掛圖，引導(dǎo)幼兒看圖講故事比較好。
2.利用“找朋友”的游戲把幼兒引入教學(xué)活動(dòng)中，讓幼兒在輕松快樂(lè)的活動(dòng)中來(lái)進(jìn)行看圖講述，我認(rèn)為這樣會(huì)效果好一些，在活動(dòng)中幼兒不能大膽講述，沒(méi)有達(dá)到預(yù)期效果。
總之，上好一節(jié)語(yǔ)言課，根據(jù)孩子們的年齡和認(rèn)知特點(diǎn)提出有針對(duì)性的問(wèn)題“誰(shuí)在故事中最勇敢”，親身參與到他們的活動(dòng)中，幫助他們進(jìn)一步提高表達(dá)與表現(xiàn)能力，希望各位老師多提建議，在今后的工作中不斷進(jìn)步。