家長(zhǎng)該如何教育初中生，克服惰性好好學(xué)習(xí)？

制定計(jì)劃并嚴(yán)格要求自己去執(zhí)行

惰性人皆有之，讓孩子獨(dú)立承擔(dān)由于自己惰性產(chǎn)生的后果，學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)任。同時(shí)也有可能是由于某些能力比如手眼協(xié)調(diào)、精細(xì)動(dòng)作等發(fā)展不足等導(dǎo)致，需要家長(zhǎng)進(jìn)行判斷識(shí)別，千萬(wàn)不能錯(cuò)怪孩子，因?yàn)楹⒆佣枷Ｍ?!-- -->...

人人都有惰性，如果真想克服，總能找到適合各自的方法。責(zé)任心，會(huì)逼迫你去做不想做而該做的事；愛(ài)心會(huì)催促你做身邊人需要你幫助的事；興趣心更可激發(fā)你去做吸引你的事。去培養(yǎng)這些心吧！

其實(shí)也很簡(jiǎn)單，找一個(gè)理由，也就是你為了這個(gè)目標(biāo)或者是你在乎的人，而去克服懶惰，你如果有那個(gè)人的話，懶惰就根本不算什么，什么都不在話下

懸梁刺股 東漢時(shí)候，有個(gè)人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時(shí)勤奮好學(xué)，經(jīng)常關(guān)起門，獨(dú)自一人不停地讀書(shū)。 每天從早到晚讀書(shū)，常常是廢寢忘食。讀書(shū)時(shí)間長(zhǎng)，勞累了，還不休息。時(shí)間久了，疲倦得直打瞌睡。 ...

首先，懶惰可能反映了幾個(gè)情況： 一、該做的事還可以拖，或者（幻想中認(rèn)為）即使真的不做/不認(rèn)真做，結(jié)果也不差。 二、動(dòng)力不足、沒(méi)有目標(biāo)或者目標(biāo)不明確。 三、失敗、受挫的經(jīng)歷使得自己不愿意努力，害怕努力過(guò)...

1、明確自己目標(biāo)，自己人生的方向。沒(méi)有人生目標(biāo)，人生方向的人往往會(huì)迷茫，會(huì)不知所措，不知道自己下一步需要做什么，這樣的人更容易懶惰。要設(shè)立好正確的人生方向去尋找人生的意義，才算跨出擺脫懶惰的第一步。 ...

要靠自己的克制能力啊

保持樂(lè)觀的情緒，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就生氣。遇到挫折時(shí)，生氣是無(wú)能的表現(xiàn)。正確的做法應(yīng)該是冷靜地查找問(wèn)題出在哪里，或是自我解脫，或是與別人商量，哪怕?tīng)?zhēng)論一番對(duì)掃除障礙都有益處。這個(gè)過(guò)程帶來(lái)的喜悅能使你更加好學(xué)。...

1: 要認(rèn)識(shí)惰性的危害。如果一個(gè)人不了解一件事物的危害，怎么可以去自覺(jué)地拒絕呢？ 2: 檢查自己的惰性有什么表現(xiàn)，并分析產(chǎn)生的原因，對(duì)癥下藥。 3: 根據(jù)實(shí)際能力，科學(xué)合理地制訂計(jì)劃并安排 時(shí)間。如果...