有什么好看的小說嗎？要邏輯性或者情節(jié)性比較強的，男女主教不要相差太大的

邏輯能力差一般形象思維會優(yōu)秀一些。。人無完人。?？春⒆佣啻罅?，，不一定非得逼孩子。。適當(dāng)做些訓(xùn)練，改進(jìn)些就好了，逼過度了，也許把他天生優(yōu)秀的一面給破壞掉了呢，那不是毀了一個天才了嗎。。

不知道這位家長提這個問題的目的是什么，難道你的孩子就一定要邏輯能力很強嗎，那什么叫邏輯能力強呢。 對于孩子，我覺得，不是我們要他做什么，或成為什么；而是他要做什么，成為什么。 我們家長要做的就是...

多分析 尤其遇到事情 多分析前因后果 包括做一件事 事先多想，先進(jìn)行什么 在進(jìn)行什么，最后做什么 一件事完成后，也要復(fù)盤 哪里沒做好，經(jīng)歷幾次后 會提升不少

現(xiàn)在再訓(xùn)練太晚了。要是應(yīng)付考試我勸你別為自己不會的再浪費時間，邏輯性不是一點就透的東西，是積累的。你現(xiàn)在要抓緊有把握可定能拿分的，其它的再爭取。別給自己太多壓力，學(xué)習(xí)雖然那啥，但人生不止為了考試

抓住孩子的好奇心 思維的產(chǎn)生是因為問題，如果在平時生活中孩子不停的問問題，那么孩子的思維能力也在提升。作為家長，我們就應(yīng)該積極去把孩子不懂的問題解決掉，幫孩子建立出知識的海洋。 ...

增加閱讀書籍，每天半小時朗讀和圖片造句等實用性陪讀

邏輯思維差 智商就低我也覺得是。而邏輯思維 也可后天培養(yǎng)這是對的，最好在大腦發(fā)育的全盛時期培養(yǎng)。不過現(xiàn)在培養(yǎng)也可以，最好善于留意和分析下周圍的事物和現(xiàn)象和玩玩圍棋和5子棋之類提升IQ。這樣對你以后學(xué)...

病情分析： 你好。腦癱是自受孕開始至嬰兒期非進(jìn)行性腦損傷和發(fā)育缺陷所致的綜合征，主要表現(xiàn)為運動障礙及姿勢異常。常合并智力障礙、癲癇、感知覺障礙、交流障礙、行為異常及其他異常。 指導(dǎo)意見： 腦癱無特殊...

舉個簡單的例子：一人做飯，邏輯強的就會在炒菜之前先把米淘好電飯鍋把飯煮起，然后炒菜，飯熟菜好。剛剛好！ 邏輯不強的就會一樣一樣的來，有可能先把飯煮熟了才去準(zhǔn)備炒菜！這樣做一餐飯花的時間多多了！ 當(dāng)然...

邏輯思維差的人數(shù)學(xué)不太好，畢竟數(shù)學(xué)需要運用到邏輯思維，所以理科成績對于邏輯思維差的人來說就是薄弱點