二年級寫話我當小老師，我的理想當老師，我為什么當

今天上作文課時，我當了一小老師。
作文課的同學(xué)張子靜，她的作業(yè)本傳到我的手里，我便開始改起她的作業(yè)來。
我看了看她寫得工工整整、干干凈凈、漂漂亮亮的字，心想：她字寫得這么好，應(yīng)該不會錯或什么地方漏了題。她的本子我改了的題沒什么錯誤。
可剛改到19課最后一題時，我驚呆了：那一題她有一些要求都沒達到，差點把我看呆。暈！我真有點惱怒了，原來當個老師并不容易。
當我改到了20課，我更加惱怒了，連沒有寫的帶沒有對的有三題。我想：字寫得好有什么用？錯的、漏的那么多，真是難改。不過，看她字寫得較好，我還是給了她95分。
當小老師真是不易。